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Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar?
Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar?
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Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar?

Ferraz, Adriana Satico

Avaliação Psicológica, 2014, Vol.13 (3), p.463-464 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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El movimiento como puerta de acceso al aprendizaje (Movement as an access door for learning)
El movimiento como puerta de acceso al aprendizaje (Movement as an access door for learning)
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El movimiento como puerta de acceso al aprendizaje (Movement as an access door for learning)

Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira ; Débora de Mello Gonçales Santana ; Vânia de Fatima Matias de Souza

Retos, 2021, Vol.41, p.834 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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El cuerpo creativo y efectivo en el fútbol es más caosal: perspectivas basadas en la periodización táctica sobre la propensión al acto creativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about th
El cuerpo creativo y efectivo en el fútbol es más caosal: perspectivas basadas en la periodización táctica sobre la propensión al acto creativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about th
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El cuerpo creativo y efectivo en el fútbol es más caosal: perspectivas basadas en la periodización táctica sobre la propensión al acto creativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about th

Freire de Almeida, Rodrigo ; Jesus Molina Saorin

Retos, 2021, Vol.42, p.584 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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Hernández Díaz, José María (coord.) (2019). Influencias belgas en la educación española e iberoamericana. Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca, 765 pp
Hernández Díaz, José María (coord.) (2019). Influencias belgas en la educación española e iberoamericana. Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca, 765 pp
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Hernández Díaz, José María (coord.) (2019). Influencias belgas en la educación española e iberoamericana. Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca, 765 pp

M.ª del Carmen Agulló Díaz

Aula, 2020, Vol.26, p.256-264 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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A critique of Ghins's conectivist metaphysics
A critique of Ghins's conectivist metaphysics
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A critique of Ghins's conectivist metaphysics

Rodrigo Reis Lastra Cid

Filosofia UNISINOS, 2016, Vol.17 (2), p.233 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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A sociologia jurídica e quantificação em Alain Supiot
A sociologia jurídica e quantificação em Alain Supiot
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A sociologia jurídica e quantificação em Alain Supiot

Paulino de Souza, Antonio

Ciências Sociais Unisinos, 2019, Vol.55 (2), p.260-264 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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João Machado Vaz, Schizophrenia, Minkowski, & Bergsonism, (MLAG Discussion Papers) Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto 2018; 311 p.; ISBN 978-989-54030-0-4
João Machado Vaz, Schizophrenia, Minkowski, & Bergsonism, (MLAG Discussion Papers) Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto 2018; 311 p.; ISBN 978-989-54030-0-4
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João Machado Vaz, Schizophrenia, Minkowski, & Bergsonism, (MLAG Discussion Papers) Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto 2018; 311 p.; ISBN 978-989-54030-0-4

Oliveira, Susana

Filosofía : Revista da Faculdade de Letras, 2019, Vol.35, p.177

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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A Era da Inteligência Artificial e o nosso futuro humano
A Era da Inteligência Artificial e o nosso futuro humano
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A Era da Inteligência Artificial e o nosso futuro humano

Armando Malheiro da Silva

Prisma.com, 2022 (47), p.61

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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Elena Castroviejo, Louise McNally e Galit Sassoon (Eds.). The Semantics of Gradability, Vagueness, and Scale Structure. Experimental Perspectives
Elena Castroviejo, Louise McNally e Galit Sassoon (Eds.). The Semantics of Gradability, Vagueness, and Scale Structure. Experimental Perspectives
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Elena Castroviejo, Louise McNally e Galit Sassoon (Eds.). The Semantics of Gradability, Vagueness, and Scale Structure. Experimental Perspectives

Cantante, Inês

Linguística, 2021, Vol.16

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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10
Sánchez Madrid, Nuria, A civilização como destino. Kant e as formas da reflexão, Nefiponline, Florianópolis 2016
Sánchez Madrid, Nuria, A civilização como destino. Kant e as formas da reflexão, Nefiponline, Florianópolis 2016
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Sánchez Madrid, Nuria, A civilização como destino. Kant e as formas da reflexão, Nefiponline, Florianópolis 2016

Fidalgo da Silva, Claudia

Filosofía : Revista da Faculdade de Letras, 2016, Vol.33, p.365

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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Deste Autor:

  1. Borges, S
  2. Galanes Santos, I
  3. Schivani, L
  4. Garcia, W
  5. Garcia, V

Neste Assunto:

  1. Sociology
  2. Feminism
  3. Womens Studies
  4. Brazil
  5. Biblioteca Escolar

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