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1
Supporting theatre education through resources and policy
Supporting theatre education through resources and policy
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Supporting theatre education through resources and policy

Palmarini, James ; Wilkerson, Cory

Arts education policy review, 2022-07, Vol.123 (3), p.153-159 [Periódico revisado por pares]

Washington: Routledge

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2
Can the village speak? Leftist Assignment Theater and documentary theater in Taiwan
Can the village speak? Leftist Assignment Theater and documentary theater in Taiwan
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Can the village speak? Leftist Assignment Theater and documentary theater in Taiwan

Wang, Chun-yen

Inter-Asia cultural studies, 2023-12, Vol.24 (6), p.913-923 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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3
Readers' Theater Projects for Special Education: A Randomized Controlled Study
Readers' Theater Projects for Special Education: A Randomized Controlled Study
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Readers' Theater Projects for Special Education: A Randomized Controlled Study

Hautala, Jarkko ; Ronimus, Miia ; Junttila, Enni

Scandinavian journal of educational research, 2023-07, Vol.67 (5), p.663-678 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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4
'It's Not about Fucking It up': The Trial of Ubu, the Text, and the Director
'It's Not about Fucking It up': The Trial of Ubu, the Text, and the Director
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

'It's Not about Fucking It up': The Trial of Ubu, the Text, and the Director

Ledger, Adam J.

Contemporary theatre review, 2016-07, Vol.26 (3), p.345-356 [Periódico revisado por pares]

s. l.: Routledge

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5
Hear Tell: Describing, Reporting, Narrating
Hear Tell: Describing, Reporting, Narrating
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hear Tell: Describing, Reporting, Narrating

Linsley, Johanna ; Guy, Georgina

Contemporary theatre review, 2023-10, Vol.33 (4), p.331-335 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
The Power of the Sad: Performance, bearing with and compassion
The Power of the Sad: Performance, bearing with and compassion
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Power of the Sad: Performance, bearing with and compassion

After Performance

Performance research, 2023-07, Vol.28 (5), p.1-7 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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7
The Goal to Perform in Readers' Theater Motivates Boys Who Struggle With Reading
The Goal to Perform in Readers' Theater Motivates Boys Who Struggle With Reading
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Goal to Perform in Readers' Theater Motivates Boys Who Struggle With Reading

Hautala, Jarkko ; Karhunen, Roosa ; Junttila, Enni ; Ronimus, Miia ; Young, Chase

Journal of research in childhood education, 2024-07, Vol.38 (3), p.485-501 [Periódico revisado por pares]

Olney: Routledge

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8
Walking Out of the Mundane
Walking Out of the Mundane
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Walking Out of the Mundane

Zhang, Zhen

Performance research, 2023-06, Vol.28 (4), p.34-41 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Taylor & Francis Ltd

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9
Everywhere, All the Time, 3:42: Collaborative encounters with the mundane
Everywhere, All the Time, 3:42: Collaborative encounters with the mundane
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Everywhere, All the Time, 3:42: Collaborative encounters with the mundane

Dela Cruz, Eric Villanueva ; Dyson, Gillian ; Gaspar, Renata ; Goudouna, Sozita ; Haines, Tasha ; Laine, Eero ; Larson, Birgit ; McKenzie, Vahri ; Ortúzar, Jimena ; Ranwalage, Sandamini ; Tzakou, Anna ; Wan, Evelyn

Performance research, 2023-05, Vol.28 (4), p.5-6 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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10
Maintenance and Care / 03
Maintenance and Care / 03
Material Type:
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Maintenance and Care / 03

Dela Cruz, Eric Villanueva ; Dyson, Gillian ; Gaspar, Renata ; Goudouna, Sozita ; Haines, Tasha ; Laine, Eero ; Larson, Birgit ; McKenzie, Vahri ; Ortúzar, Jimena ; Ranwalage, Sandamini ; Tzakou, Anna ; Wan, Evelyn

Performance research, 2023-05, Vol.28 (4), p.VII-VII [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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