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Design thinking: metodologia inovadora para a formação docente em enfermagem
Design thinking: metodologia inovadora para a formação docente em enfermagem
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Design thinking: metodologia inovadora para a formação docente em enfermagem

Cauduro, Fernanda Leticia Frates

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2018-12-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Cauduro, F
  2. Prado, C

Neste Assunto:

  1. Ensino Superior
  2. Innovation
  3. Higher Education
  4. Docentes De Enfermagem
  5. Inovação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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