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Escribir-como-soñar la práctica profesional de un coordinador ULIS: la repetición de una realidad no soñada; Escrever-como-sonhar a prática profissional de um coordenador da ULIS: a repetição de uma realidade não sonhada; Writing-as-dreaming the professional practice of an ULIS coordinator: the repetition of an undreamt reality; Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée
Escribir-como-soñar la práctica profesional de un coordinador ULIS: la repetición de una realidad no soñada; Escrever-como-sonhar a prática profissional de um coordenador da ULIS: a repetição de uma realidade não sonhada; Writing-as-dreaming the professional practice of an ULIS coordinator: the repetition of an undreamt reality; Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée
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Escribir-como-soñar la práctica profesional de un coordinador ULIS: la repetición de una realidad no soñada; Escrever-como-sonhar a prática profissional de um coordenador da ULIS: a repetição de uma realidade não sonhada; Writing-as-dreaming the professional practice of an ULIS coordinator: the repetition of an undreamt reality; Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée

Markakis, Konstantinos

Estilos da Clinica; v. 27 n. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 451-465

Universidade de São Paulo 2022-12-18

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L’analyse des pratiques professionnelles: un dispositif clinique en mouvement; Análise de práticas profissionais: um dispositivo clínico em movimento; El análisis de las prácticas profesionales: un dispositivo clínico en movimiento; Analysis of professional practices: a clinical system in motion
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Pechberty, Bernard Gérard; Pechberty, Bernard Gérard

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 29 No 1 (2024): La démarche d’orientation psychanalytique dans la formation des enseignants, éducateurs et formateurs; 46-57

Universidade de São Paulo 2024-04-30

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Entre exil et exclusion: un dispositif d'accueil pour les élèves poly-exclus en Collège.; Entre el exilio y la exclusión: un dispositivo de recepción para alumnos poli-excluidos en Instituto de Educación Secundaria; Between exile and exclusion: a reception device for poly-excluded pupils in Secondary School; Entre exílio e exclusão: um dispositivo de acolhimento para os alunos com múltiplas expulsões no Ensino Fundamental
Entre exil et exclusion: un dispositif d'accueil pour les élèves poly-exclus en Collège.; Entre el exilio y la exclusión: un dispositivo de recepción para alumnos poli-excluidos en Instituto de Educación Secundaria; Between exile and exclusion: a reception device for poly-excluded pupils in Secondary School; Entre exílio e exclusão: um dispositivo de acolhimento para os alunos com múltiplas expulsões no Ensino Fundamental
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Entre exil et exclusion: un dispositif d'accueil pour les élèves poly-exclus en Collège.; Entre el exilio y la exclusión: un dispositivo de recepción para alumnos poli-excluidos en Instituto de Educación Secundaria; Between exile and exclusion: a reception device for poly-excluded pupils in Secondary School; Entre exílio e exclusão: um dispositivo de acolhimento para os alunos com múltiplas expulsões no Ensino Fundamental

Souvignet, Aurélie Maurin

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 25 No 1 (2020): Adolescence, psychanalyse et politique: moyens de résister, moyens de survivre; 77-88

Universidade de São Paulo 2020-04-30

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Something from a trainee teacher’s phantasm: two case studies; Sobre el fantasma de un profesor practicante: dos estudios de casos; A propósito do fantasma de um professor estagiário: dois estudos de caso; Quelque chose du fantasme d’un enseignant stagiaire: deux études de cas
Something from a trainee teacher’s phantasm: two case studies; Sobre el fantasma de un profesor practicante: dos estudios de casos; A propósito do fantasma de um professor estagiário: dois estudos de caso; Quelque chose du fantasme d’un enseignant stagiaire: deux études de cas
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Something from a trainee teacher’s phantasm: two case studies; Sobre el fantasma de un profesor practicante: dos estudios de casos; A propósito do fantasma de um professor estagiário: dois estudos de caso; Quelque chose du fantasme d’un enseignant stagiaire: deux études de cas

Montagne, Yves Félix

Estilos da Clinica; v. 27 n. 1 (2022): Escuta de bebês; 134-151

Universidade de São Paulo 2022-04-30

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De l’intérêt d’une approche clinique d’orientation psychanalytique dans la formation des enseignants; O valor de uma abordagem clínica de orientação psicanalítica na formação de professores; El valor de un enfoque clínico de orientación psicoanalítica en la formación de profesores
De l’intérêt d’une approche clinique d’orientation psychanalytique dans la formation des enseignants; O valor de uma abordagem clínica de orientação psicanalítica na formação de professores; El valor de un enfoque clínico de orientación psicoanalítica en la formación de profesores
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De l’intérêt d’une approche clinique d’orientation psychanalytique dans la formation des enseignants; O valor de uma abordagem clínica de orientação psicanalítica na formação de professores; El valor de un enfoque clínico de orientación psicoanalítica en la formación de profesores

Blanchard-Laville, Claudine; Blanchard-Laville, Claudine

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 29 No 1 (2024): La démarche d’orientation psychanalytique dans la formation des enseignants, éducateurs et formateurs; 28-45

Universidade de São Paulo 2024-04-30

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Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée
Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée
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Écrire-rêver le rapport à la pratique professionnelle d’un coordonnateur d’ULIS collège : la répétition d’une réalité inrêvée

Markakis, Konstantinos

Estilos da clínica, 2022-12, Vol.27 (3), p.451-465 [Peer Reviewed Journal]

Universidade de São Paulo

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  1. Montagne, Y
  2. Souvignet, A
  3. Markakis
  4. Blanchard-Laville, C
  5. Pechberty, B

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  1. Análise De Práticas
  2. Psychanalyse
  3. Psicoanálisis
  4. Psicanálise
  5. Psychoanalysis

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