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Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional
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Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional

Oliveira, Danielle Pinheiro Carvalho ; Oliveira, Elaine Cristina de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023-09, Vol.18 (esp.1), p.e023079 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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2
Práticas voltadas à inclusão
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Práticas voltadas à inclusão

Kemely Palmeiro ; Lais Oliva Donida ; Ana Paula Santana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-07, Vol.17 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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3
Fonoaudiologia na escola: a abordagem dialógica como estratégia desmedicalizante
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Fonoaudiologia na escola: a abordagem dialógica como estratégia desmedicalizante

Masini, Maria Lucia Hage ; Santos, Jason Gomes Rodrigues

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (esp5), p.3020-3037 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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4
Medicalização e a atuação fonoaudiológica frente à queixa escolar
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Medicalização e a atuação fonoaudiológica frente à queixa escolar

Botelho, Bárbara Aparecido ; Oliveira, Elaine Cristina de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (esp5), p.3056-3074 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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5
Oficina de letramento no ensino superior
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Oficina de letramento no ensino superior

Isabela Jordão de Camargo ; Ana Paula Berberian

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023-09, Vol.18 (esp.1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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6
Os efeitos de práticas e discursos no processo educacional de um sujeito com suposta dificuldade de leitura e escrita
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Os efeitos de práticas e discursos no processo educacional de um sujeito com suposta dificuldade de leitura e escrita

Oliveira, Luciana Figueiredo de ; Lima, Ivonaldo Leidson Barbosa ; Bortolozzi, Kyrlian Bartira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (esp5), p.3038-3055 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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7
Promoção do letramento versus medicalização no Ensino Superior: contribuições de uma abordagem fonoaudiológica
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Artigo
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Promoção do letramento versus medicalização no Ensino Superior: contribuições de uma abordagem fonoaudiológica

Vieira, Sammia Klann ; Tonocchi, Rita de Cássia ; Berberian, Ana Paula

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (esp5), p.2967-2984 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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8
Fonoaudiologia e bullying: ação de promoção de saúde na escola
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Fonoaudiologia e bullying: ação de promoção de saúde na escola

Fernanda Yasmin Odila Maestri Miguel Padilha ; Goulart Rodrigues, Anna Carolina ; Isabela Costa Silveira ; Aline Megumi Arakawa-Belaunde

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (2), p.499 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia
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Artigo
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O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia

Kelly da Silva ; Raphaela Barroso Guedes-Granzotti ; Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro Cesár ; Dornelas, Rodrigo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-01, Vol.13 (1), p.78 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
Práticas voltadas à inclusão: A fonoaudiologia na educação superior
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Práticas voltadas à inclusão: A fonoaudiologia na educação superior

Palmeiro, Kemely ; Santana, Ana Paula de Oliveira ; Donida, Lais Oliva

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, Vol.17 (3), p.2024-2044 [Periódico revisado por pares]

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