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Material Type: Artigo
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Self-reports on students' learning processes are academic metacognitive knowledge/Autorrelatos de estudantes sobre seus processos de aprendizagem sao conhecimento metacognitivo academicoGomes, Cristiano Mauro Assis ; Golino, Hudson FernandesPsicologia, reflexão e crítica, 2014-07, Vol.27 (3), p.472 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ethical standards of scientific research involving human subjects in Brazil: perspectives concerning psychology/Normas de regulamentacao etica da pesquisa cientifica envolvendo seres humanos no Brasil: perspectivas da psicologiaLeitao, Selma ; Falcao, Jorge Tarcisio da Rocha ; Maluf, Maria ReginaPsicologia, reflexão e crítica, 2015-03, Vol.28 (S1), p.40 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Interferencia do ruido visual dinamico na codificacao da informacao visual na memoria de trabalhoRodrigues Alves de Santana, Jeanny Joana ; Moura Campos Godoy, Juliana Pardo ; Palhares Ferreira, Hugo César ; Galera, CésarPsicologia, reflexão e crítica, 2013-10, Vol.26 (4), p.735 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Use of urban spaces by children: exploring the behavior of playing in public squares/O uso dos espacos urbanos pelas criancas: explorando o comportamento do brincar em pracas publicasda Luz, Giordana Machado ; Kuhnen, ArianePsicologia, reflexão e crítica, 2013-07, Vol.26 (3), p.552 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Feminist debates on heteronormative pornography: aesthetics and ideologies of sexualization/Debates feministas sobre pornografia heteronormativa: esteticas e ideologias da sexualizacaoPinto, Pedro ; Nogueira, Maria da Conceicao ; de Oliveira, Joao ManuelPsicologia, reflexão e crítica, 2010-04, Vol.23 (2), p.374-383 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The relationship between phylogeny and ontogeny in the development of infant laterality /Sobre a relacao entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infanciade Souza, Rosana Machado ; Teixeira, Luis AugustoPsicologia, reflexão e crítica, 2011-01, Vol.24 (1), p.62 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Stability and change in the construction of shared routines in playgroups/Estabilidade e transformacao na construcao de rotinas compartilhadas no grupo de brinquedode Lucena, Juliana Maria Ferreira ; Pedrosa, Maria IsabelPsicologia, reflexão e crítica, 2014-07, Vol.27 (3), p.556 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The relationship between phylogeny and ontogeny in the development of infant laterality /Sobre a relacao entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infanciade Souza, Rosana Machado ; Teixeira, Luis AugustoPsicologia, reflexão e crítica, 2011-01, Vol.24 (1), p.62 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Development and validation of a math test for 1st to 4th grade students/Construcao e validacao de uma prova de matematica para Alunos do 1 ao 4 Ano de EscolaridadeLopes, Joao ; Bueno, MauricioPsicologia, reflexão e crítica, 2014-07, Vol.27 (3), p.434 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Stability and change in the construction of shared routines in playgroups/Estabilidade e transformacao na construcao de rotinas compartilhadas no grupo de brinquedode Lucena, Juliana Maria Ferreira ; Pedrosa, Maria IsabelPsicologia, reflexão e crítica, 2014-07, Vol.27 (3), p.556 [Periódico revisado por pares]Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)Texto completo disponível |