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Programming collective intelligence building smart Web 2.0 applications
Programming collective intelligence building smart Web 2.0 applications
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Programming collective intelligence building smart Web 2.0 applications

Toby Segaran

Beijing u.a. O'Reilly 2007

Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística    (QA860 S454p )(Acessar)

2
Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study
Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study
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Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study

Bennett, Sue ; Bishop, Andrea ; Dalgarno, Barney ; Waycott, Jenny ; Kennedy, Gregor

Computers and education, 2012-09, Vol.59 (2), p.524-534 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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3
Understanding Web 2.0
Understanding Web 2.0
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding Web 2.0

Murugesan, San

IT professional, 2007-07, Vol.9 (4), p.34-41 [Periódico revisado por pares]

Washington: IEEE

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4
Learning, Teaching, and Scholarship in a Digital Age: Web 2.0 and Classroom Research: What Path Should We Take Now?
Learning, Teaching, and Scholarship in a Digital Age: Web 2.0 and Classroom Research: What Path Should We Take Now?
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Learning, Teaching, and Scholarship in a Digital Age: Web 2.0 and Classroom Research: What Path Should We Take Now?

Greenhow, Christine ; Robelia, Beth ; Hughes, Joan E.

Educational researcher, 2009-05, Vol.38 (4), p.246-259 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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5
Investigating pre-service teachers' acceptance of Web 2.0 technologies in their future teaching: a Chinese perspective
Investigating pre-service teachers' acceptance of Web 2.0 technologies in their future teaching: a Chinese perspective
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Investigating pre-service teachers' acceptance of Web 2.0 technologies in their future teaching: a Chinese perspective

Teo, Timothy ; Sang, Guoyuan ; Mei, Bing ; Hoi, Cathy Ka Weng

Interactive learning environments, 2019-05, Vol.27 (4), p.530-546 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom
Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom
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Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom

Sadaf, Ayesha ; Newby, Timothy J. ; Ertmer, Peggy A.

Computers and education, 2012-11, Vol.59 (3), p.937-945 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Understanding New Media Literacy: An Explorative Theoretical Framework
Understanding New Media Literacy: An Explorative Theoretical Framework
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding New Media Literacy: An Explorative Theoretical Framework

Lin, Tzu-Bin ; Li, Jen-Yi ; Deng, Feng ; Lee, Ling

Educational technology & society, 2013-10, Vol.16 (4), p.160-170 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society

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8
Development and evaluation of a Web 2.0 annotation system as a learning tool in an e-learning environment
Development and evaluation of a Web 2.0 annotation system as a learning tool in an e-learning environment
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Development and evaluation of a Web 2.0 annotation system as a learning tool in an e-learning environment

Chen, Yu-Chien ; Hwang, Ren-Hung ; Wang, Cheng-Yu

Computers and education, 2012-05, Vol.58 (4), p.1094-1105 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

Texto completo disponível

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9
Gender Equality and ICT in the Context of Formal Education: A Systematic Review
Gender Equality and ICT in the Context of Formal Education: A Systematic Review
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Gender Equality and ICT in the Context of Formal Education: A Systematic Review

Prendes-Espinosa, María-Paz ; García-Tudela, Pedro-Antonio ; Solano-Fernández, Isabel-María

Comunicar (Huelva, Spain), 2020, Vol.28 (63), p.9 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar Ediciones

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10
Unravelling the social network: theory and research
Unravelling the social network: theory and research
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Unravelling the social network: theory and research

Merchant, Guy

Learning, media and technology, 2012-03, Vol.37 (1), p.4-19 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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  1. Segaran, T

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