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1	Material Type: Artigo		La enseñanza de la comunicación: una mirada a los enfoques teóricos y metodológicos de profesores y programas de teorías de comunicación en Bogotá García Corredor, Claudia Pilar ; Castellanos Barbosa, Angela Marcela ; Pereira González, José Miguel Signo y pensamiento, 2019-07, Vol.38 (75), p.1-14 [Periódico revisado por pares] Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Infancias y tecnologías en Argentina: interacciones y vínculos intergeneracionales Duek, Carolina ; Benítez Largui, Sebastián Nómadas (Bogotá, Colombia), 2018-12 (49), p.121-135 [Periódico revisado por pares] Bogota: Fundacion Universidad Central Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos Torres, Tércia Zavaglia ; do Amaral, Sérgio Ferreira Educação temática digital, 2011-01, Vol.12 (12), p.49-72 [Periódico revisado por pares] Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao Misquiatti, Andrea Regina Nunes ; Brito, Maria Claudia ; Ceron, Jessica dos Santos ; Carboni, Priscila Piassi ; Olivati, Ana Gabriela Revista CEFAC, 2014-03, Vol.16 (2), p.479 [Periódico revisado por pares] CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		O papel da formulação de questões durante a leitura compartilhada de livros na educação infantil Pereira, Aline E. ; Gabriel, Rosângela ; Justice, Laura M. Ilha do Desterro, 2019-10, Vol.72 (3), p.201-222 [Periódico revisado por pares] Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares] Botucatu: Fundacao UNI Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação Scherer, Suely Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.250 [Periódico revisado por pares] Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes Escorcia Oyola, Ludmila ; Jaimes, Clara Educación y educadores, 2015-01, Vol.18 (1), p.137-152 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental Borges, Clarissa Nogueira ; Fleith, Denise de Souza Psicologia, teoria e pesquisa, 2018, Vol.34, p.1 [Periódico revisado por pares] Brasilia DF: Universidade de Brasilia, Instituto de Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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