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1
THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA
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THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA

Xavier, Alexandre Delfino ; de Souza, Evandro Luis Moreira ; de Oliveira, Shirlene Bemfica

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.140 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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2
ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO
ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO
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ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO

de Oliveira, Edna Araujo dos Santos ; Cerny, Roseli Zen

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.203 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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3
CONTRIBUTIONS OF THE DIMENSIONS: SPACE, TIME AND SUBJECT, TO THINK ABOUT THE USE OF MOBILE DEVICES IN THE PERIPHERY OF RIO DE JANEIRO/CONTRIBUICOES DAS DIMENSOES: ESPACO, TEMPO E SUJEITO, PARA PENSARMOS O USO DOS DISPOSITIVOS MOVEIS NA PERIFERIA DO RIO DE JANEIRO
CONTRIBUTIONS OF THE DIMENSIONS: SPACE, TIME AND SUBJECT, TO THINK ABOUT THE USE OF MOBILE DEVICES IN THE PERIPHERY OF RIO DE JANEIRO/CONTRIBUICOES DAS DIMENSOES: ESPACO, TEMPO E SUJEITO, PARA PENSARMOS O USO DOS DISPOSITIVOS MOVEIS NA PERIFERIA DO RIO DE JANEIRO
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CONTRIBUTIONS OF THE DIMENSIONS: SPACE, TIME AND SUBJECT, TO THINK ABOUT THE USE OF MOBILE DEVICES IN THE PERIPHERY OF RIO DE JANEIRO/CONTRIBUICOES DAS DIMENSOES: ESPACO, TEMPO E SUJEITO, PARA PENSARMOS O USO DOS DISPOSITIVOS MOVEIS NA PERIFERIA DO RIO DE JANEIRO

Ferreira, Lhays Marinho da Conceicao

Periferia (Duque de Caxias), 2016-07, Vol.8 (2), p.127 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR

dos Santos, Vera Regina Souza

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.221 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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5
NOTES ON DIGITAL INCLUSION IN SCHOOL SPACE ACCORDING TO UNDERSTAD OF THE MEMES USES/ NOTAS SOBRE INCLUSAO DIGITAL NO ESPACO ESCOLAR A LUZ DOS USOS DOS MEMES/NOTAS SOBRE INCLUSION DIGITAL EN EL ESPACIO ESCOLAR A LA LUZ DE LOS USOS DE LOS MEMES
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Oliveira, Ariosvalber de Souza

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.214 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
POSSIBLE PATHWAYS FOR THE PRODUCTION OF PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE COUNSELING OF GENDER AND SEXUALITY VIOLENCES/CAMINHOS POSSIVEIS PARA PRODUCAO DE PRATICAS PEDAGOGICAS NO ENFRENTAMENTO DAS VIOLEnCiAS DE GENERO E SEXUALIDADE/CAMINOS POSIBLES PARA LA PRODUCCION DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL ENFRENTAMIENTO DE LAS VIOLENCIAS DE GENERO Y SEXUALIDAD
POSSIBLE PATHWAYS FOR THE PRODUCTION OF PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE COUNSELING OF GENDER AND SEXUALITY VIOLENCES/CAMINHOS POSSIVEIS PARA PRODUCAO DE PRATICAS PEDAGOGICAS NO ENFRENTAMENTO DAS VIOLEnCiAS DE GENERO E SEXUALIDADE/CAMINOS POSIBLES PARA LA PRODUCCION DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL ENFRENTAMIENTO DE LAS VIOLENCIAS DE GENERO Y SEXUALIDAD
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POSSIBLE PATHWAYS FOR THE PRODUCTION OF PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE COUNSELING OF GENDER AND SEXUALITY VIOLENCES/CAMINHOS POSSIVEIS PARA PRODUCAO DE PRATICAS PEDAGOGICAS NO ENFRENTAMENTO DAS VIOLEnCiAS DE GENERO E SEXUALIDADE/CAMINOS POSIBLES PARA LA PRODUCCION DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL ENFRENTAMIENTO DE LAS VIOLENCIAS DE GENERO Y SEXUALIDAD

Silva, Daniel Vieira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.424 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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7
MEMES ON FACEBOOK: CRITICAL LITERACY AND CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS FROM THE HUMOR/ MEMES NO FACEBOOK: LETRAMENTO CRITICO E ANALISE DE DISCURSO CRITICA A PARTIR DO HUMOR/ MEMES EN FACEBOOK: ALFABETIZACION CRITICA Y ANALISIS DE DISCURSO CRITICO DESDE EL HUMOR
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MEMES ON FACEBOOK: CRITICAL LITERACY AND CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS FROM THE HUMOR/ MEMES NO FACEBOOK: LETRAMENTO CRITICO E ANALISE DE DISCURSO CRITICA A PARTIR DO HUMOR/ MEMES EN FACEBOOK: ALFABETIZACION CRITICA Y ANALISIS DE DISCURSO CRITICO DESDE EL HUMOR

de Lima-Neto, Vicente ; de Oliveira, Erika Guimaraes

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.33 [Periódico revisado por pares]

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8
MEMBERS OF THE INTERNET IN PORTUGUESE LANGUAGE LESSONS: EXPANDING THE DISCURSIVE GENDER STUDY IN THE CLASSROOM/MEMES DE INTERNET NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA: AMPLIANDO O ESTUDO DOS GENEROS DISCURSIVOS NA SALA DE AULA/MEMES DE INTERNET EN LAS CLASES DE LENGUA PORTUGUESA: AMPLIANDO EL ESTUDIO DE LOS GENEROS DISCURSIVOS EN LA SALA DE CLASE
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Berger, Isnalda ; Anecleto, Ursula Cunha

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.317 [Periódico revisado por pares]

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9
BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS
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BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS

Conceicao, Bianca Salles ; Ma

Periferia (Duque de Caxias), 2016-07, Vol.8 (2), p.66 [Periódico revisado por pares]

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10
MEMES IN A CLASSROOM: POSSIBILITIES FOR THE READING OF MULTIPLE SEMIES/MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MULTIPLAS SEMIOSES/MEMES EN SALA DE CLASE: POSIBILIDADES PARA LA LECTURA DE LAS MULTIPLES SEMIOSIS
MEMES IN A CLASSROOM: POSSIBILITIES FOR THE READING OF MULTIPLE SEMIES/MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MULTIPLAS SEMIOSES/MEMES EN SALA DE CLASE: POSIBILIDADES PARA LA LECTURA DE LAS MULTIPLES SEMIOSIS
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MEMES IN A CLASSROOM: POSSIBILITIES FOR THE READING OF MULTIPLE SEMIES/MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MULTIPLAS SEMIOSES/MEMES EN SALA DE CLASE: POSIBILIDADES PARA LA LECTURA DE LAS MULTIPLES SEMIOSIS

Ferreira, Helena Maria ; Villarta-Neder, Marco Antonio ; Coe, Geanne dos Santos Cabral

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.114 [Periódico revisado por pares]

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