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Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
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Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora

Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba

Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes
Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes
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Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Pereira, Jasete Maria Santos ; Mercado, Luís Paulo Leopoldo

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.104-121 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Estágio docente como prática pedagógica
Estágio docente como prática pedagógica
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Estágio docente como prática pedagógica

Sengik, Aline Sberse ; Timm, Jordana Wruck ; Stobäus, Claus Dieter

Educação temática digital, 2019-10, Vol.21 (4), p.979-993 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM MODELO ALTERNATIVO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS: POSSÍVEIS CONVERGÊNCIAS
AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM MODELO ALTERNATIVO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS: POSSÍVEIS CONVERGÊNCIAS
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AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM MODELO ALTERNATIVO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS: POSSÍVEIS CONVERGÊNCIAS

Ramos, Juliana Teixeira Jesus ; da Silva, Alcina Maria Testa Braz

Investigações em ensino de ciências, 2018-12, Vol.23 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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Um Olhar para a Prática Pedagógica de Professores que Ensinam Estatística: por uma Formação Crítica e Contextualizada
Um Olhar para a Prática Pedagógica de Professores que Ensinam Estatística: por uma Formação Crítica e Contextualizada
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Um Olhar para a Prática Pedagógica de Professores que Ensinam Estatística: por uma Formação Crítica e Contextualizada

Fernandes de Oliveira, Alyson ; Dalva Eterna Gonçalves Rosa

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (3), p.267

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica
construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica
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construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica

Oliveira Júnior, Ailton Paulo de ; Souza, Carla Alves de ; Servidoni, Maria do Carmo Pereira

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.138-166

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Inovação e mudança na formação de professores: reflexões sobre o processo de autonomia e flexibilização curricular em duas escolas da região de Lisboa
Inovação e mudança na formação de professores: reflexões sobre o processo de autonomia e flexibilização curricular em duas escolas da região de Lisboa
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Inovação e mudança na formação de professores: reflexões sobre o processo de autonomia e flexibilização curricular em duas escolas da região de Lisboa

Estrela, Elsa ; Calvet Ricardo, Maria Manuel

Revista lusófona de educação, 2020, Vol.50 (50), p.143-160

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Combinação pedagógica entre letramento estatística e compreensão gráfica - Pedagogical combination between statistical literacy and graphic understanding
Combinação pedagógica entre letramento estatística e compreensão gráfica - Pedagogical combination between statistical literacy and graphic understanding
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Combinação pedagógica entre letramento estatística e compreensão gráfica - Pedagogical combination between statistical literacy and graphic understanding

Fernandes, Rúbia ; Guataçara dos Santos Junior

Educação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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