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Der Begründer der modernen Universitätspädagogik: August Hermann Niemeyer (1754-1828)
Der Begründer der modernen Universitätspädagogik: August Hermann Niemeyer (1754-1828)
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Der Begründer der modernen Universitätspädagogik: August Hermann Niemeyer (1754-1828)

Herrmann, Ulrich

Neue Sammlung, 2004, Vol.44 (3), p.359-382

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Martin Wagenschein
Martin Wagenschein
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Martin Wagenschein

Hentig, Hartmut Von

Neue Sammlung, 2005, Vol.45 (4), p.531-541

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Zerstörte Theorie die Menschlichkeit?: Zum Wissenschaftsverständnis Bruno Bettelheims
Zerstörte Theorie die Menschlichkeit?: Zum Wissenschaftsverständnis Bruno Bettelheims
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Zerstörte Theorie die Menschlichkeit?: Zum Wissenschaftsverständnis Bruno Bettelheims

Krumenacker, Franz-Josef

Neue Sammlung, 1997, Vol.37 (4), p.651-670

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Das Lernen von Gewaltverzicht und Friedfertigkeit in einer friedlosen Welt?: Oder: Vom Rausch der Amoralitaet
Das Lernen von Gewaltverzicht und Friedfertigkeit in einer friedlosen Welt?: Oder: Vom Rausch der Amoralitaet
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Das Lernen von Gewaltverzicht und Friedfertigkeit in einer friedlosen Welt?: Oder: Vom Rausch der Amoralitaet

Hoffmann, Walter

Neue Sammlung, 1994, Vol.34 (1), p.71-84

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Vierzig Jahre Sammlung - Neue Sammlung: Zeitgeschichte im Spiegel e. Zeitschrift
Vierzig Jahre Sammlung - Neue Sammlung: Zeitgeschichte im Spiegel e. Zeitschrift
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Vierzig Jahre Sammlung - Neue Sammlung: Zeitgeschichte im Spiegel e. Zeitschrift

Gidion, Juergen

Neue Sammlung, 1987, Vol.27 (3), p.318-326

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Die Auslegung der Erfahrung durch den Geist: Ein Dank an den scheidenden Herausgeber Jürgen Gidion
Die Auslegung der Erfahrung durch den Geist: Ein Dank an den scheidenden Herausgeber Jürgen Gidion
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Die Auslegung der Erfahrung durch den Geist: Ein Dank an den scheidenden Herausgeber Jürgen Gidion

Hentig, Hartmut von

Neue Sammlung, 1997, Vol.37 (1), p.3-5

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Paedagogische Provinzen und Utopien: Goethes u. Mozarts Paedagogikkritik
Paedagogische Provinzen und Utopien: Goethes u. Mozarts Paedagogikkritik
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Paedagogische Provinzen und Utopien: Goethes u. Mozarts Paedagogikkritik

Roesler, Winfried

Neue Sammlung, 1989, Vol.29 (3), p.367-375

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Gibt es "weibliche Aufgaben" in der Paedagogik?: Untersuchung d. Konzeption d. Geschlechterdifferenz in d. Paedagogik Herman Nohls
Gibt es "weibliche Aufgaben" in der Paedagogik?: Untersuchung d. Konzeption d. Geschlechterdifferenz in d. Paedagogik Herman Nohls
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Gibt es "weibliche Aufgaben" in der Paedagogik?: Untersuchung d. Konzeption d. Geschlechterdifferenz in d. Paedagogik Herman Nohls

Jacobi-Dittrich, Juliane

Neue Sammlung, 1987, Vol.27 (2), p.227-241

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Was leistet die "zeitgeschichtliche" Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?
Was leistet die "zeitgeschichtliche" Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?
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Was leistet die "zeitgeschichtliche" Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?

Dahrendorf, Malte

Neue Sammlung, 1996, Vol.36 (3), p.333-353

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Die Entmythologisierung Makarenkos
Die Entmythologisierung Makarenkos
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Die Entmythologisierung Makarenkos

Dunstan, John

Neue Sammlung, 1984, Vol.24 (1), p.67-77

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