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Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad física y rendimiento académico en educación física (Association between enjoyment, motor self-efficacy, physical activity and academic performance in physical education)
Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad física y rendimiento académico en educación física (Association between enjoyment, motor self-efficacy, physical activity and academic performance in physical education)
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Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad física y rendimiento académico en educación física (Association between enjoyment, motor self-efficacy, physical activity and academic performance in physical education)

Esteban Cornejo, Irene ; Veiga, Oscar L ; Fraile-García, Javier ; Tejero-González, Carlos Mª

Retos (Madrid), 2019-01, Vol.36 (36), p.58-63 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios deportivos Relación con la satisfacción y la lealtad
Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios deportivos Relación con la satisfacción y la lealtad
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Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios deportivos Relación con la satisfacción y la lealtad

Luis Alberto Dueñas Dorado José Alberto Pérez-García; José Leandro Trístán-Rodríguez; Flavia da Cunha Bastos; Alberto Nuviala

Retos San Javier v. 41, p. 27-34, 2021

San Javier 2021

Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte    (PRO 2021 131 )(Acessar)

3
Justificación del valor educativo de la Educación Física y el docente.: ¿Qué profesional del deporte debe impartir la materia de Educación Física? ¿El Maestro/a y Profesor/a de Educación Física o el Monitor/a deportivo/a?
Justificación del valor educativo de la Educación Física y el docente.: ¿Qué profesional del deporte debe impartir la materia de Educación Física? ¿El Maestro/a y Profesor/a de Educación Física o el Monitor/a deportivo/a?
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Justificación del valor educativo de la Educación Física y el docente.: ¿Qué profesional del deporte debe impartir la materia de Educación Física? ¿El Maestro/a y Profesor/a de Educación Física o el Monitor/a deportivo/a?

Monfort Pañego, Manuel ; Miñana Signes, Vicente

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 2020 (38), p.852-867 [Periódico revisado por pares]

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Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá
Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá
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Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá

Carlos Gutiérrez-García Luz Amelia Hoyos Cuartas; Monica Yuri Takito; Ángel Pérez-Pueyo

Retos Murcia n. 26, p. 60-65, 2014

Murcia 2014

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Enseñanza-aprendizaje basado en investigación experiencia piloto en un diplomado de motricidad infantil
Enseñanza-aprendizaje basado en investigación experiencia piloto en un diplomado de motricidad infantil
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Enseñanza-aprendizaje basado en investigación experiencia piloto en un diplomado de motricidad infantil

Felipe Poblete-Valderrama Carlos Matus Castillo; Alex Garrido Mendez; Carol Flores Rivera; Marcos Garcia Neira; Victor Molina Vasquez

Retos Murcia n. 5, 2019

Murcia 2019

Acesso online

6
Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation)
Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation)
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Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation)

Poblete-Valderrama, Felipe ; Linzmayer Gutierrez, Luis ; Illanes Aguilar, Lucia ; Cenzano Castillo, Lizette ; Hetz Rodriguez, Katherine ; Flores Rivera, Carol ; Iturra González, Alejandro

Retos (Madrid), 2022-06, Vol.45 (45), p.1137-1143 [Periódico revisado por pares]

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7
Educación Física en Chile: tiempo de dedicación y su influencia en la condición física, composición corporal y nivel de actividad física en escolares
Educación Física en Chile: tiempo de dedicación y su influencia en la condición física, composición corporal y nivel de actividad física en escolares
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Educación Física en Chile: tiempo de dedicación y su influencia en la condición física, composición corporal y nivel de actividad física en escolares

Paredes Bettancourt, Pablo ; Duclos Bastías, Daniel ; Giakoni Ramírez, Frano

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 2021 (39), p.24-29 [Periódico revisado por pares]

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Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física: Revisión sistemática
Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física: Revisión sistemática
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Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física: Revisión sistemática

Bujosa Quetglas, Guillem ; Palou Sampol, Pere ; Tirado Ramos, Miguel Ángel ; Vidal Conti, Josep

Retos (Madrid), 2023 (50), p.487-499 [Periódico revisado por pares]

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Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física. Revisión sistemática (Effectiveness of self-regulated learning in physical education interventions that promote physical activity. Systematic review)
Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física. Revisión sistemática (Effectiveness of self-regulated learning in physical education interventions that promote physical activity. Systematic review)
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Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física. Revisión sistemática (Effectiveness of self-regulated learning in physical education interventions that promote physical activity. Systematic review)

Bujosa-Quetglas, Guillem ; Palou Sampol, Pere ; Tirado Ramos, Miquel Ángel ; Vidal Conti, Josep

Retos, 2023-08, Vol.50, p.487-499 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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Relación entre actividad física, autopercepción física, hábitos de vida saludable y nivel socio-económico en el alumnado adolescente (Relationship between physical activity, physical self-perception, healthy lifestyle habits and socioeconomic level in adolescent students)
Relación entre actividad física, autopercepción física, hábitos de vida saludable y nivel socio-económico en el alumnado adolescente (Relationship between physical activity, physical self-perception, healthy lifestyle habits and socioeconomic level in adolescent students)
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Relación entre actividad física, autopercepción física, hábitos de vida saludable y nivel socio-económico en el alumnado adolescente (Relationship between physical activity, physical self-perception, healthy lifestyle habits and socioeconomic level in adolescent students)

Montalt García, Sergio ; Garcia-Massó, Xavi ; Monfort Torres, Gonzalo

Retos (Madrid), 2023-06, Vol.49, p.1027-1037 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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Deste Autor:

  1. Gutiérrez-García, C
  2. Hoyos Cuartas, L
  3. Bastos, F
  4. Pérez García, J
  5. Takito, M

Neste Assunto:

  1. Physical Education
  2. Physical Fitness
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  5. Physical Activity

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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