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1	Material Type: Artigo		Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão De Mesquista, Fabíola ; Schuck, Rogério José Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-05 (65), p.e23924-16 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO JURÍDICO Alves, Luis Henrique Ramos ; Fürkotter, Monica ; Gitahy, Raquel Rosan Christino Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-03 (64), p.1-15 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes Escorcia Oyola, Ludmila ; Jaimes, Clara Educación y educadores, 2015-01, Vol.18 (1), p.137-152 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena Paukner-Nogués, Fraño ; Martín-Ramírez, Víctor Hugo San ; Sanhueza-Henríquez, Susan Educación y educadores, 2012-09, Vol.15 (3), p.345 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz Expósito, Cristián David Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores Da Costa Barreto, Saul Rodrigo ; Viana Nunes, José Messildo ; Ag Almouloud, Saddo Educação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.558-599 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		estudio exploratorio sobre el impacto del neuromarketing en entornos virtuales de aprendizaje Cerdá Suárez, Luis Manuel ; Cristófol Rodriguez, Carmen Vivat academia (Alcalá de Henares), 2022-01, Vol.25 (155), p.1-16 [Periódico revisado por pares] Madrid: Revista Vivat Academia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Álgebra no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a Voz dos Professores Jungbluth, Adriana ; Silveira, Everaldo ; Grando, Regina Célia Educação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.250-288 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Controle, prova e demonstração: Três regimes de validação Balacheff, Nicolas ; Almouloud, Saddo Ag ; Moretti, Méricles Tadeu Educação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.816-871 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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