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A Descriptive 3D City Information Model Built From Infrastructure BIM: Capacity Building as a Strategy for Implementation
A Descriptive 3D City Information Model Built From Infrastructure BIM: Capacity Building as a Strategy for Implementation
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A Descriptive 3D City Information Model Built From Infrastructure BIM: Capacity Building as a Strategy for Implementation

Pereira, Augusto Pimentel ; Buzzo, Marcio ; Zimermann, Ingrid ; Neto, Frederico Huckembeck ; Malgarezi, Hellisson

International journal of e-planning research, 2021-10, Vol.10 (4), p.138-151 [Periódico revisado por pares]

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2
Beyond the Visual in Urban Interactive Interfaces: Dialogue and Social Transformation
Beyond the Visual in Urban Interactive Interfaces: Dialogue and Social Transformation
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Beyond the Visual in Urban Interactive Interfaces: Dialogue and Social Transformation

Baltazar dos Santos, Ana Paula ; Filho, José dos Santos Cabral ; Ferreira de Arruda, Guilherme ; Marques, Lorena Melgaço Silva ; Alves de Almeida, Marcela

International journal of creative interfaces and computer graphics, 2014-07, Vol.5 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

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Finding Experts on Facebook Communities: Who Knows More?
Finding Experts on Facebook Communities: Who Knows More?
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Finding Experts on Facebook Communities: Who Knows More?

Procaci, Thiago Baesso ; Siqueira, Sean Wolfgand M. ; Vasconcelos de Andrade, Leila Cristina

International journal of knowledge society research, 2014-04, Vol.5 (2), p.7-19 [Periódico revisado por pares]

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4
The Sopro Artefact: A Quasi-Medium
The Sopro Artefact: A Quasi-Medium
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The Sopro Artefact: A Quasi-Medium

Correia, Pedro ; Mendes da Silva, Bruno ; Tavares, Mirian N.

International journal of creative interfaces and computer graphics, 2020-07, Vol.11 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

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5
What are Tutors' Experiences with Online Teaching?: A Phenomenographic Study
What are Tutors' Experiences with Online Teaching?: A Phenomenographic Study
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What are Tutors' Experiences with Online Teaching?: A Phenomenographic Study

Walter, Cvetanka

International journal of mobile and blended learning, 2016-01, Vol.8 (1), p.18-33 [Periódico revisado por pares]

IGI Global

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