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Trajetórias de Alunos com Deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva: da Educação Básica ao Ensino Superior
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Trajetórias de Alunos com Deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva: da Educação Básica ao Ensino Superior

GUIMARÃES, Maria Cecília Alvim ; BORGES, Adriana Araújo Pereira ; PETTEN, Adriana M. Valladão Novais VAN

Revista brasileira de educação especial, 2021, Vol.27

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE

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2
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A DISPERSÃO DE SEUS DISCURSOS PEDAGÓGICOS
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O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A DISPERSÃO DE SEUS DISCURSOS PEDAGÓGICOS

Nunes, Mário Luiz Ferrari ; Boscariol, Marina Contarini

Cadernos de Pesquisa, 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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3
ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIRETRIZES À GESTÃO UNIVERSITÁRIA
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ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIRETRIZES À GESTÃO UNIVERSITÁRIA

Gusso, Hélder Lima ; Archer, Aline Battisti ; Luiz, Fernanda Bordignon ; Sahão, Fernanda Torres ; Luca, Gabriel Gomes de ; Henklain, Marcelo Henrique Oliveira ; Panosso, Mariana Gomide ; Kienen, Nádia ; Beltramello, Otávio ; Gonçalves, Valquiria Maria

Educação & sociedade, 2020, Vol.41 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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4
Estratégias metacognitivas de um grupo de estudantes brasileiros em atividades de modelagem matemática
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Estratégias metacognitivas de um grupo de estudantes brasileiros em atividades de modelagem matemática

Castro, Élida Maiara Velozo de ; Almeida, Lourdes Maria Werle de

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2023-04, Vol.23 (1), p.139-165 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica

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5
Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no contexto acadêmico
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Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no contexto acadêmico

Bollela, Valdes Roberto ; Medeiros, Lgor Studart ; Telles, Simone

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-08, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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6
Acessibilidade Linguística de Surdos no Ensino Superior: Reflexões Sobre o Curso de Letras Libras/Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Acessibilidade Linguística de Surdos no Ensino Superior: Reflexões Sobre o Curso de Letras Libras/Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

PAIVA, Gisele Oliveira da Silva ; MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira de

Revista brasileira de educação especial, 2021, Vol.27

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE

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7
A expansão da educação física no ensino superior brasileiro
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A expansão da educação física no ensino superior brasileiro

Broch, Caroline ; Teixeira, Fabiane Castilho ; Souza, Juliano de ; Barbosa-Rinaldi, Ieda Parra

Journal of Physical Education (Maningá), 2020-06, Vol.31 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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8
Corpo, corporeidade e práticas corporais em tempos de pandemia: um relato de experiência
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Corpo, corporeidade e práticas corporais em tempos de pandemia: um relato de experiência

Gonçalves, Patrick Da Silveira ; Nascimento, Leda Sallete Ferri ; Vidal, José Rogério

Diálogo (Canoas.), 2021-11 (48), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

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9
Atuação dos Bibliotecários na Educação a Distância em Universidades Brasileiras
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Atuação dos Bibliotecários na Educação a Distância em Universidades Brasileiras

Pinheiro da Nóbrega, Paula ; Belmont de Farias, Gabriela ; Soares Rocha da Silva, Andréa

Brazilian Journal of Information Science, 2023-12, Vol.17 (17), p.e023056 [Periódico revisado por pares]

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10
EVASÃO E PERSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA
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EVASÃO E PERSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Bianca Vasconcelos do Evangelho Franco ; Kaluti Rossi de Martini Moraes ; Espinosa, Tobias ; Leonardo Albuquerque Heidemann

Investigações em ensino de ciências, 2022-04, Vol.27 (1), p.272 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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