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Education, psychoanalysis and society: possibilities of a critical connection; Educação, psicanálise e sociedade: possibilidades de uma relação crítica
Education, psychoanalysis and society: possibilities of a critical connection; Educação, psicanálise e sociedade: possibilidades de uma relação crítica
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Education, psychoanalysis and society: possibilities of a critical connection; Educação, psicanálise e sociedade: possibilidades de uma relação crítica

Batista, Sueli Soares Dos Santos

Educação e Pesquisa; v. 25 n. 1 (1999); 107-116

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1999-06-01

Acesso online

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O Projeto Interdisciplinar da Teoria Crítica: A História e a Psicologia; The Interdisciplinary Project of the Critical Theory: the History and the Psychology.
O Projeto Interdisciplinar da Teoria Crítica: A História e a Psicologia; The Interdisciplinary Project of the Critical Theory: the History and the Psychology.
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O Projeto Interdisciplinar da Teoria Crítica: A História e a Psicologia; The Interdisciplinary Project of the Critical Theory: the History and the Psychology.

Batista, Sueli Soares Dos Santos

Psicologia USP; v. 12 n. 1 (2001); 121-133

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2001-01-01

Acesso online

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Cinema e infância: produção cultural para crianças aparentemente desencantadas; Cinema and childhood: cultural production for apparently disenchanted children
Cinema e infância: produção cultural para crianças aparentemente desencantadas; Cinema and childhood: cultural production for apparently disenchanted children
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Cinema e infância: produção cultural para crianças aparentemente desencantadas; Cinema and childhood: cultural production for apparently disenchanted children

Batista, Sueli Soares Dos Santos

Rumores; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 10 (2011); 144-153

Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo 2011-12-19

Acesso online

4
Experience and observation: from Rousseau to the National Curriculum Reference for Early Childhood Education; Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Experience and observation: from Rousseau to the National Curriculum Reference for Early Childhood Education; Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
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Experience and observation: from Rousseau to the National Curriculum Reference for Early Childhood Education; Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

Batista, Sueli Soares Dos Santos

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 4 (2011); 779-792

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Batista, S

Neste Assunto:

  1. Teoria Crítica
  2. Critical Theory
  3. Educação
  4. Philosophy About Childhood
  5. Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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