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Educação e a luta antinazifascista no Brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado
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Educação e a luta antinazifascista no Brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado

Silva, Francisco Thiago

Acta Scientiarum : education, 2024, Vol.46 (1), p.e68009

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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2
A low complexity heuristic to solve a learning objects recommendation problem
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A low complexity heuristic to solve a learning objects recommendation problem

Falci, Samuel Henrique ; Dorça, Fabiano Azevedo ; Andrade, Alessandro Vivas ; Mourão Falci, Daniel Henrique

Smart learning environments, 2020-09, Vol.7 (1), p.1-17, Article 23 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Singapore

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3
Academic analytics: Anatomy of an exploratory essay
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Academic analytics: Anatomy of an exploratory essay

Ferreira, Sérgio André ; Andrade, António

Education and information technologies, 2016-01, Vol.21 (1), p.229-243 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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4
The academic production on open educational resources in Portuguese
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The academic production on open educational resources in Portuguese

Zancanaro, Airton ; Amiel, Tel

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2017-06, Vol.20 (1), p.81-104 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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5
Secularization and Religious Intolerance: challenges for the History taught
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Secularization and Religious Intolerance: challenges for the History taught

Pereira, Júnia Sales ; Miranda, Sonia Regina

Educação e realidade, 2017-01, Vol.42 (1), p.99

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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6
Virtual digital living space (vdls)
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Virtual digital living space (vdls)

Backes, Luciana

Educação temática digital, 2013-05, Vol.15 (2), p.337 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
Uso das TIC’s por educandos do Ensino Médio de escolas do campo
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Uso das TIC’s por educandos do Ensino Médio de escolas do campo

Franciele Cristiane Oliveira Costa Alves da Luz ; Sandro Aparecido dos Santos ; dos Santos, Elaine Maria

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2019-01, Vol.4, p.e5407 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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8
La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal 1/Heritage Education in the curricula of Social Sciences in Spain and Portugal
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La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal 1/Heritage Education in the curricula of Social Sciences in Spain and Portugal

Pinto, Helena ; Puche, Sebastián Molina

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2015-01, Vol.33 (1), p.103 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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9
Alert-LV: Um Sistema de Monitoramento e Apoio à tutoria para suporte à avaliação Formativa em AVA
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Alert-LV: Um Sistema de Monitoramento e Apoio à tutoria para suporte à avaliação Formativa em AVA

da Silva, Francisco Adaias Gomes ; Sales, Gilvandenys Leite

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-01 (E17), p.77-89 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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10
Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: desafios e perspectivas tecnológicas
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Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: desafios e perspectivas tecnológicas

Santos, Sanval Ebert de Freitas ; Jorge, Eduardo Manuel de Freitas ; Winkler, Ingrid

Educação temática digital, 2021-02, Vol.23 (1), p.2-19 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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