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DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO
DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO

Moreira, André Batista Noronha

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-09-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas
Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas

Gomes, Tauan Garcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-09-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Episódios da história da biologia e o ensino da ciência: as contribuições de Alfred Russel Wallace
Episódios da história da biologia e o ensino da ciência: as contribuições de Alfred Russel Wallace
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Episódios da história da biologia e o ensino da ciência: as contribuições de Alfred Russel Wallace

Carmo, Viviane Arruda Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-06-20

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4
Interpretando a relatividade especial: discutindo o debate realismo e antirrealismo científicos no ensino de ciências
Interpretando a relatividade especial: discutindo o debate realismo e antirrealismo científicos no ensino de ciências
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Interpretando a relatividade especial: discutindo o debate realismo e antirrealismo científicos no ensino de ciências

Moreira, André Batista Noronha

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-02-20

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5
A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz
A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz

Forato, Thaís Cyrino De Mello

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-05-29

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6
O que os jovens têm a dizer sobre ciência e tecnologia? Opiniões, interesses e atitudes de estudantes em dois países: Brasil e Itália
O que os jovens têm a dizer sobre ciência e tecnologia? Opiniões, interesses e atitudes de estudantes em dois países: Brasil e Itália
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O que os jovens têm a dizer sobre ciência e tecnologia? Opiniões, interesses e atitudes de estudantes em dois países: Brasil e Itália

Pinafo, Jaqueline

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-06-30

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7
Aspectos de Natureza da Ciência em Textos de Divulgação Científica: Análises a Partir de um Diálogo entre Kuhn e Popper
Aspectos de Natureza da Ciência em Textos de Divulgação Científica: Análises a Partir de um Diálogo entre Kuhn e Popper
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos de Natureza da Ciência em Textos de Divulgação Científica: Análises a Partir de um Diálogo entre Kuhn e Popper

Scabora, Arthur Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2021-06-08

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8
Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências.
Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências.
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências.

Pinto, Gisnaldo Amorim

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-09-19

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9
Bernard de Jussieu (1699-1777) e sua contribuição à classificação dos vegetais
Bernard de Jussieu (1699-1777) e sua contribuição à classificação dos vegetais
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Bernard de Jussieu (1699-1777) e sua contribuição à classificação dos vegetais

Piotto, Victor Da Rocha

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2020-09-24

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10
Você vê essa adaptação? A aula de campo em ciências entre o retórico e o empírico
Você vê essa adaptação? A aula de campo em ciências entre o retórico e o empírico
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Você vê essa adaptação? A aula de campo em ciências entre o retórico e o empírico

Fernandes, José Artur Barroso

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-25

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