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O ensino frente às novas tecnologias: alterações do tempo e da experiência docente pelo uso de computadores e da internet
O ensino frente às novas tecnologias: alterações do tempo e da experiência docente pelo uso de computadores e da internet
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O ensino frente às novas tecnologias: alterações do tempo e da experiência docente pelo uso de computadores e da internet

Martinez, Domenica

Acta Scientiarum : education, 2017-07, Vol.39 (3), p.329-339

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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Topografias Feministas: uma teoria das mulheres em movimento
Topografias Feministas: uma teoria das mulheres em movimento
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Topografias Feministas: uma teoria das mulheres em movimento

Auad, Daniela ; Lahni, Cláudia Regina

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (3), p.1-6 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Entre Textos e Contextos o ensino de teorias sociológicas
Entre Textos e Contextos o ensino de teorias sociológicas
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Entre Textos e Contextos o ensino de teorias sociológicas

Reis, Manuela

Revista da Faculdade de Letras. Sociologia, 2022-01, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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Vicissitudes of Internationalization: Academic articles in Brazilian journals
Vicissitudes of Internationalization: Academic articles in Brazilian journals
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Vicissitudes of Internationalization: Academic articles in Brazilian journals

de Souza Lago, Mara Coelho

Estudos feministas, 2018, Vol.26 (3), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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O ensino da teoria sociológica em alguns cursos de Ciências Sociais de universidades públicas brasileiras
O ensino da teoria sociológica em alguns cursos de Ciências Sociais de universidades públicas brasileiras
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O ensino da teoria sociológica em alguns cursos de Ciências Sociais de universidades públicas brasileiras

De Oliveira, Márcio

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.87 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao

Franco, Neil ; Aparecida Cicillini, Graça

Estudos feministas, 2015-05, Vol.23 (2), p.325-346 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal
Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal
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Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal

Leal, Sayonara ; Yung, Tauvana

Sociedade e estado, 2015-12, Vol.30 (3), p.773-796 [Periódico revisado por pares]

Brasilia: Universidade de Brasilia, Departamento de Sociologia - SOL/UnB

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Intersecciones entre las TIC, la educación y la pedagogía en Colombia: hacia una reconstrucción de múltiples miradas
Intersecciones entre las TIC, la educación y la pedagogía en Colombia: hacia una reconstrucción de múltiples miradas
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Intersecciones entre las TIC, la educación y la pedagogía en Colombia: hacia una reconstrucción de múltiples miradas

Parra Mosquera, Carlos Andrés

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2010 (33), p.215-225 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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ALÉM DA TERRA, O DIREITO AO PASSADO: notas sobre o ensino de história no MST
ALÉM DA TERRA, O DIREITO AO PASSADO: notas sobre o ensino de história no MST
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ALÉM DA TERRA, O DIREITO AO PASSADO: notas sobre o ensino de história no MST

Perli, Fernando

Política e trabalho, 2016-01 (45)

Joao Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Sociologia

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10
A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária
A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária
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A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária

Brandão, Elaine Reis ; Alzuguir, Fernanda Vecchi

Saúde e sociedade, 2019-06, Vol.28 (2), p.67-79 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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