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Material Type: Artigo
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As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Contexto do PIBIDDouglas Silva Fonseca ; Maria Elisabette Brisola Brito Prado ; Arthur Belfort PowellJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-01, Vol.12 (2), p.183Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Teoria da Aprendizagem Significativa: uma Abordagem na Educação MatemáticaLopes Pinheiro, José Milton ; Juscimar da Silva Araujo ; Alves, GiovanaJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (1), p.50Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação Docente e o Suporte da Ferramenta Google Sala de Aula: uma Análise Sob a Perspectiva da Didática ProfissionalFrancisca Narla Matias Mororo ; Francisco Régis Vieira Alves ; Francisca Claúdia Fernandes Fontenele ; Daniel Brandão MenezesJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (2), p.142Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegosMonteiro de Lima, Andréa Paula ; Lima, Iranete Maria da Silva ; Santos, Jaqueline Aparecida Foratto LixandrãoEducação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.137-158Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que dizem os Professores das Licenciaturas em Matemática sobre suas Práticas e Percepções em Pré-Cálculo?What do mathematics degree professors say about their practices and perceptions in Precalculus?Andrade, Fabiana Chagas de ; De Oliveira, Ana Teresa De Carvalho Correa ; Esquincalha, Agnaldo Da ConceiçãoEducação Matemática Pesquisa, 2020-08, Vol.22 (2), p.573-603Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estudo Exploratório a Pesquisas Referentes à Educação Matemática Crítica: um Enfoque Reflexivo no Ensino FundamentalMariana dos Santos Cezar ; Rocha de Oliveira, Samuel ; Chaves, RodolfoEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (3)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O Uso de Narrativas na Formação Inicial de Professores de MatemáticaMiriam Cardoso Utsumi ; Edna Maura Zuffi ; Esther Almeida Prado RodriguesJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.154Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professoresDa Costa Barreto, Saul Rodrigo ; Viana Nunes, José Messildo ; Ag Almouloud, SaddoEducação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.558-599Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um Estudo Analítico das Práticas Formativas no Estágio Supervisionado das Licenciaturas em Matemáticada Silva, Maria Marta ; Wellington Lima CedroJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (2), p.181Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O papel do Pibid em Diferentes Ações do Estágio Curricular Supervisionado: Perspectivas de Futuros ProfessoresAndré Lima Rodrigues ; Rodrigues, Paulo Henrique ; Márcia Cristina Costa Trindade CyrinoJornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-01, Vol.12 (2), p.145Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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