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1	Material Type: Artigo		Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		A EXPERIMENTAÇÃO PELO OLHAR DE GRADUANDOS EM QUÍMICA: RELAÇÕES COM O CONTEXTO FORMATIVO Receputi, Caian Cremasco ; Pereira, Thaiara Magro ; Vogel, Marcos ; Rezende, Daisy de Brito Investigações em ensino de ciências, 2020-08, Vol.25 (2), p.313-331 [Periódico revisado por pares] Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes Escorcia Oyola, Ludmila ; Jaimes, Clara Educación y educadores, 2015-01, Vol.18 (1), p.137-152 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia Pereira, Ana Carolina Reis Educação temática digital, 2022-02, Vol.24 (1), p.187-205 [Periódico revisado por pares] Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor Prado, Maria Elisabette Brisola Brito Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.203 [Periódico revisado por pares] Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Ensino da matemática no século XXI: D’Ambrosio e a mediação pelo digital Moura, Filipe Antônio Araújo ; Nunes, Andrea Karla Ferreira Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24271-16 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz Expósito, Cristián David Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Periódico revisado por pares] Chia: Universidad de La Sabana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Formação Docente e o Suporte da Ferramenta Google Sala de Aula: uma Análise Sob a Perspectiva da Didática Profissional Francisca Narla Matias Mororo ; Francisco Régis Vieira Alves ; Francisca Claúdia Fernandes Fontenele ; Daniel Brandão Menezes Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (2), p.142 Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Aprendizagem baseada em projetos no ensino de bioquímica metabólica Bruno Pereira Garcês ; de Oliveira Santos, Kelly ; de Oliveira, Carlos Alberto Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp 1), p.526 [Periódico revisado por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Formação de professores quilombolas e o Programa Etnomatemática: repensando processos de ensino da Matemática Érika Lúcia Ferreira de Jesus ; Souza, Roberto Barcelos Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018-09, Vol.3 (3), p.1064 [Periódico revisado por pares] Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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