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1
Produzindo em equipe desafios na elaboração de unidades didáticas de ciências no PEC - formação de professores
Produzindo em equipe desafios na elaboração de unidades didáticas de ciências no PEC - formação de professores
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Produzindo em equipe desafios na elaboração de unidades didáticas de ciências no PEC - formação de professores

Martha Marandino

Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Krasilchik, Myriam, orgs Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada São Paulo : Imprensa Oficial, 2006. 172 p.

São Paulo Imprensa Oficial 2006

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2
A formação inicial de professores e os museus de ciências
A formação inicial de professores e os museus de ciências
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação inicial de professores e os museus de ciências

Martha Marandino

Selles, Sandra E.; Ferreira, Márcia S., orgs Formação docente em ciências: memórias e práticas Niterói : EDUFF, 2003

Niterói EDUFF 2003

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3
Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em ciências biológicas: o papel desses espaços na formação inicial de professores
Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em ciências biológicas: o papel desses espaços na formação inicial de professores
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em ciências biológicas: o papel desses espaços na formação inicial de professores

Pugliese, Adriana

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-10-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais
A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais
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A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais

Martha Marandino

Caderno Brasileiro de Ensino de Física Florianópolis v. 20, n. 2, p. 168-193, ago. 2003

Florianópolis 2003

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5
Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências
Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências

Martha Marandino

Giordan, Marcelo; Cunha, Marcia Borin da; org Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades Ijuí: Editora Inijuí, 2015. 355 p

Ijuí Editora Inijui 2015

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6
A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais
A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A prática de ensino nas licenciaturas e a pesquisa em ensino de ciências questões atuais

Martha Marandino

Caderno Brasileiro de Ensino de Física Florianópolis v. 20, n. 2, p. 168-193, ago. 2003

Florianópolis 2003

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7
Análise do planejamento de uma atividade educativa sobre a controvérsia da vacina contra o HPV a luz da Teoria Antropológica do Didático
Análise do planejamento de uma atividade educativa sobre a controvérsia da vacina contra o HPV a luz da Teoria Antropológica do Didático
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise do planejamento de uma atividade educativa sobre a controvérsia da vacina contra o HPV a luz da Teoria Antropológica do Didático

Oliveira, Adriano Dias De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-06-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Que público é esse? formação de públicos de museus e centros culturais
Que público é esse? formação de públicos de museus e centros culturais
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Que público é esse? formação de públicos de museus e centros culturais

Luciana Conrado Martins

São Paulo Percebe 2013

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.309 Q3m ) e outros locais(Acessar)

9
Formação de mediadores e temas controversos nos museus
Formação de mediadores e temas controversos nos museus
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de mediadores e temas controversos nos museus

Djana Contier Martha Marandino

Boletim GEPEM Rio de Janeiro n. 69, p. 4-14, jul./dez. 2016

Rio de Janeiro, RJ 2016

Acesso online

10
A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências
A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências
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A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências

Graziele Aparecida de Moraes Scalfi Cynthia Iszlaji; Martha Marandino

Indagatio Didactica Aveiro v. 12, n.4, p. 73-89, nov. 2020

Aveiro, Portugal 2020

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