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1
Efeitos da formação docente sobre resultados escolares do ensino médio; Effects of out-of-field teaching on secondary school outcomes
Efeitos da formação docente sobre resultados escolares do ensino médio; Effects of out-of-field teaching on secondary school outcomes
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Efeitos da formação docente sobre resultados escolares do ensino médio; Effects of out-of-field teaching on secondary school outcomes

Costa, Roberta Mendes; Britto, Ariana De; Waltenberg, Fábio

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 50 n. 3 (2020); 369-409

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2020-09-30

Acesso online

2
A qualidade do ranking das escolas de ensino médio baseado no ENEM é questionável; The quality of the high school ranking system based on the ENEM is questionable
A qualidade do ranking das escolas de ensino médio baseado no ENEM é questionável; The quality of the high school ranking system based on the ENEM is questionable
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A qualidade do ranking das escolas de ensino médio baseado no ENEM é questionável; The quality of the high school ranking system based on the ENEM is questionable

Andrade, Eduardo De Carvalho; Soida, Ivan

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 45 n. 2 (2015); 253-286

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2015-06-30

Acesso online

3
Kirzner's argumentation about advertising in the presence of two auditoriums: neoclassical school and radical subjetivism; A argumentação de Kirzner sobre publicidade diante de dois auditórios: escola neoclássica e subjetivismo radical
Kirzner's argumentation about advertising in the presence of two auditoriums: neoclassical school and radical subjetivism; A argumentação de Kirzner sobre publicidade diante de dois auditórios: escola neoclássica e subjetivismo radical
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Kirzner's argumentation about advertising in the presence of two auditoriums: neoclassical school and radical subjetivism; A argumentação de Kirzner sobre publicidade diante de dois auditórios: escola neoclássica e subjetivismo radical

Casonato, Lucas; Angeli, Eduardo

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 51 n. 4 (2021); 733-758

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2021-12-23

Acesso online

4
Does the friends’ health status affect the student school achievement?; A saúde dos amigos de sala de aula interfere no desempenho escolar do aluno?
Does the friends’ health status affect the student school achievement?; A saúde dos amigos de sala de aula interfere no desempenho escolar do aluno?
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Does the friends’ health status affect the student school achievement?; A saúde dos amigos de sala de aula interfere no desempenho escolar do aluno?

Raposo, Isabel Pessoa De Arruda; Gonçalves, Michela Barreto Camboim

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 48 n. 2 (2018); 311-337

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2018-06-30

Acesso online

5
A relação entre educação pré-primária, salários, escolaridade e proficiência escolar no Brasil
A relação entre educação pré-primária, salários, escolaridade e proficiência escolar no Brasil
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A relação entre educação pré-primária, salários, escolaridade e proficiência escolar no Brasil

Curi, Andréa Zaitune; Menezes-Filho, Naércio Aquino

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 39 n. 4 (2009); 811-850

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2009-12-01

Acesso online

6
Efeitos do FUNDEF/B sobre frequência escolar, fluxo escolar e trabalho infantil: uma análise com base nos censos de 2000 e 2010; Effects of FUNEDF/B on school achievement and child labor: an analysis using microdata from the 2000 and 2010 censuses
Efeitos do FUNDEF/B sobre frequência escolar, fluxo escolar e trabalho infantil: uma análise com base nos censos de 2000 e 2010; Effects of FUNEDF/B on school achievement and child labor: an analysis using microdata from the 2000 and 2010 censuses
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Cruz, Gabriela; Rocha, Rudi

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 48 n. 1 (2018); 39-75

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2018-03-30

Acesso online

7
Impactos da jornada escolar em tempo integral sobre aprendizagem, composição das escolas e infraestrutura: o caso das escolas públicas de São Paulo – Brasil; Impacts of a full-time school program on learning, schools' composition and infrastructure: the case of public schools in the state of São Paulo - Brazil
Impactos da jornada escolar em tempo integral sobre aprendizagem, composição das escolas e infraestrutura: o caso das escolas públicas de São Paulo – Brasil; Impacts of a full-time school program on learning, schools' composition and infrastructure: the case of public schools in the state of São Paulo - Brazil
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Fukushima , Ian Shinji Ferreira; Quintão , Giovanna Pavlovic; Pazello, Elaine Toldo

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 52 n. 4 (2022); 809-850

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2022-12-23

Acesso online

8
Beyond "Wagner law": the economic thought of Adolph Wagner; Muito além da “Lei de Wagner”: o pensamento econômico de Adolph Wagner
Beyond "Wagner law": the economic thought of Adolph Wagner; Muito além da “Lei de Wagner”: o pensamento econômico de Adolph Wagner
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Beyond "Wagner law": the economic thought of Adolph Wagner; Muito além da “Lei de Wagner”: o pensamento econômico de Adolph Wagner

Mello Filho, Marcelo Soares Bandeira De

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 53 n. 4 (2023); 727-753

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2023-12-19

Acesso online

9
A retomada do debate do cálculo econômico socialista: economia da informação, escolha pública e a crítica Austríaca
A retomada do debate do cálculo econômico socialista: economia da informação, escolha pública e a crítica Austríaca
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A retomada do debate do cálculo econômico socialista: economia da informação, escolha pública e a crítica Austríaca

Barbieri, Fabio

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 42 n. 2 (2012); 401-427

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária 2012-06-30

Acesso online

10
The path of Tobias de Lacerda Martins Moscoso between the Polytechnic School and the Econometric Society: an unfinished history; A trajetória de Tobias de Lacerda Martins Moscoso entre a Escola Politécnica e a Econometric Society: uma história inacabada
The path of Tobias de Lacerda Martins Moscoso between the Polytechnic School and the Econometric Society: an unfinished history; A trajetória de Tobias de Lacerda Martins Moscoso entre a Escola Politécnica e a Econometric Society: uma história inacabada
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The path of Tobias de Lacerda Martins Moscoso between the Polytechnic School and the Econometric Society: an unfinished history; A trajetória de Tobias de Lacerda Martins Moscoso entre a Escola Politécnica e a Econometric Society: uma história inacabada

Silva, Victor Cruz E

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 51 n. 1 (2021); 143-168

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2021-03-09

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Deste Autor:

  1. Mutran, M
  2. Silva, M
  3. Universidade Estadual De Campinas
  4. Oliveira, F
  5. Silva, A

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Educação
  3. Austrian School
  4. Desempenho Escolar
  5. Ensino Médio

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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