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1
FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE: UM SABER PLURAL
FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE: UM SABER PLURAL
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FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE: UM SABER PLURAL

Guerch, Cristiane Ambros

Holos (Natal, RN), 2019-12, Vol.6 (6), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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2
POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

Florencio, Lourdes Rafaella Santos ; Fialho, Lia Machado Fiuza ; Almeida, Nadja Rinelle Oliveira de

Holos (Natal, RN), 2017-11, Vol.5 (5), p.303-312 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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3
A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POSSÍVEIS INTERDISCIPLINARIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POSSÍVEIS INTERDISCIPLINARIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POSSÍVEIS INTERDISCIPLINARIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Costa, C S ; Monteiro, M I

Holos (Natal, RN), 2019-01, Vol.35 (6), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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4
APLICAÇÃO DE UM REPERTÓRIO DE COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS COMO FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO, ENSINO E EVALIAÇÃO
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APLICAÇÃO DE UM REPERTÓRIO DE COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS COMO FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO, ENSINO E EVALIAÇÃO

Pera, M J Olivero ; Oroño, S Umpíerrez

Holos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (1), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
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EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES

Oliveira, Raquel

Holos (Natal, RN), 2021-09, Vol.5 (5), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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FORMA ÇÃ CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCA ÇÃ PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
FORMA ÇÃ CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCA ÇÃ PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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Silveira, J A ; Santiago, S B ; Rodrigues, B S F

Holos (Natal, RN), 2020-01, Vol.36 (3), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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7
FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DE PESQUISA
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FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DE PESQUISA

Almeida, Sandra Raquel ; Penso, Maria Aparecida

Holos (Natal, RN), 2019-12, Vol.7 (7), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

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8
POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES
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ALMEIDA, MARIA DE LOURDES PINTO DE ; DOS SANTOS NETO, JOAO TOMAZ

Holos (Natal, RN), 2019-12, Vol.4 (4), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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9
A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
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A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

Lima, Gislaine Rocha de ; Ferreira, Maria Aparecida dos Santos

Holos (Natal, RN), 2018-06, Vol.2 (2), p.318-332 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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10
A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN
A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN
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A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN

Guerra, Lenin Cavalcanti Brito ; Morais, Maquézia Emília

Holos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.301-316 [Periódico revisado por pares]

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