Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Argumentação no discurso oral e escrito de alunos do ensino médio em uma sequência didática de física modernaBarrelo Junior, NelsonBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-05-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Do discurso oral ao texto escrito nas aulas de ciênciasOliveira, Carla Marques Alvarenga DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-08-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Argumentação matemática em aulas investigativas de físicaCarmo, Alex Bellucco DoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-03-11Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar.Paiva, Josias RogerioBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-04-23Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Construindo argumentação na sala de aula a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de ToulminLúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de CarvalhoCiência & Educação Bauru, SP v. 17, n. 1, p. 97-114, 2011Bauru, SP 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Alfabetização científica no ensino fundamental estrutura e indicadores deste processo em sala de aulaLúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho2008Localização: FE - Faculdade de Educação (37 S252a )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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O que as falas em aulas de ciências do ensino fundamental nos dizem quanto à alfabetização científicaLúcia Helena Sasseron Roberto Anna Maria Pessoa de Carvalho; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (11. 2008 Curitiba, PR)Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11 Curitiba, PR : UTFPR, 2008Curitiba, PR UTFPR 2008Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de NewtonAlex Bellucco Anna Maria Pessoa de CarvalhoCaderno Brasileiro de Ensino de Física Florianópolis v. 31, n. 1, p. 30-59, abr, 2014Florianópolis 2014Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Uma análise de referenciais teóricos sobre a estrutura do argumento para estudos de argumentaçao no estudo de ciênciasAnna Maria Pessoa de Carvalho Lucia Helena Sasseron RobertoRevista Ensaio Belo Horizonte,MG v. 13, n. 03, p.243-262, set/dez.2011Belo Horizonte,MG 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Uma análise de referenciais teóricos sobre a estrutura do argumento para estudos de argumentaçao no estudo de ciênciasAnna Maria Pessoa de Carvalho Lucia Helena Sasseron RobertoRevista Ensaio Belo Horizonte,MG v. 13, n. 03, p.243-262, set/dez.2011Belo Horizonte,MG 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |