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Appraising the Quality of Medical Education Research Methods: The Medical Education Research Study Quality Instrument and the Newcastle–Ottawa Scale-Education
Appraising the Quality of Medical Education Research Methods: The Medical Education Research Study Quality Instrument and the Newcastle–Ottawa Scale-Education
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Appraising the Quality of Medical Education Research Methods: The Medical Education Research Study Quality Instrument and the Newcastle–Ottawa Scale-Education

Cook, David A ; Reed, Darcy A

Academic medicine, 2015-08, Vol.90 (8), p.1067-1076 [Periódico revisado por pares]

United States: by the Association of American Medical Colleges

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2
Tecnolog��as sociales: una nueva forma de hacer y pensar es posible; Social technologies: a new way of doing and thinking is possible; Tecnologias sociais: um novo modo de fazer e pensar �� poss��vel
Tecnolog��as sociales: una nueva forma de hacer y pensar es posible; Social technologies: a new way of doing and thinking is possible; Tecnologias sociais: um novo modo de fazer e pensar �� poss��vel
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Tecnolog��as sociales: una nueva forma de hacer y pensar es posible; Social technologies: a new way of doing and thinking is possible; Tecnologias sociais: um novo modo de fazer e pensar �� poss��vel

Santos, Edison Lu��S Dos; Santos, Edison Lu��S Dos

Revista Extraprensa; v. 17 n. 1 (2023): Ecologias Digitais do Sul; 46-69

Universidade de S��o Paulo | Escola de Comunica����es e Artes 2023-05-29

Acesso online

3
Neurology ® Education : A New Journal in Neurology for Education Research
Neurology ® Education : A New Journal in Neurology for Education Research
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Neurology ® Education : A New Journal in Neurology for Education Research

Strowd, Roy E ; Baskin, Patricia K ; Merino, José G

Neurology, 2022-04, Vol.98 (14), p.561-562 [Periódico revisado por pares]

United States

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4
Education, education, education
Education, education, education
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Education, education, education

Renzoni, Elisabetta ; Jones, Steve

Respirology (Carlton, Vic.), 2024-02, Vol.29 (2), p.183-184 [Periódico revisado por pares]

Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd

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CORR® Curriculum—Orthopaedic Education: Competency-based Medical Education—How Do We Get There?
CORR® Curriculum—Orthopaedic Education: Competency-based Medical Education—How Do We Get There?
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CORR® Curriculum—Orthopaedic Education: Competency-based Medical Education—How Do We Get There?

Dougherty, Paul J. ; Andreatta, Pamela

Clinical orthopaedics and related research, 2017-06, Vol.475 (6), p.1557-1560 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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6
Effect of Intensive Patient Education vs Placebo Patient Education on Outcomes in Patients With Acute Low Back Pain: A Randomized Clinical Trial
Effect of Intensive Patient Education vs Placebo Patient Education on Outcomes in Patients With Acute Low Back Pain: A Randomized Clinical Trial
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Effect of Intensive Patient Education vs Placebo Patient Education on Outcomes in Patients With Acute Low Back Pain: A Randomized Clinical Trial

Traeger, Adrian C ; Lee, Hopin ; Hübscher, Markus ; Skinner, Ian W ; Moseley, G. Lorimer ; Nicholas, Michael K ; Henschke, Nicholas ; Refshauge, Kathryn M ; Blyth, Fiona M ; Main, Chris J ; Hush, Julia M ; Lo, Serigne ; McAuley, James H

JAMA neurology, 2019-02, Vol.76 (2), p.161-169 [Periódico revisado por pares]

United States: American Medical Association

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We Asked the Experts: Virtual Learning in Surgical Education During the COVID-19 Pandemic—Shaping the Future of Surgical Education and Training
We Asked the Experts: Virtual Learning in Surgical Education During the COVID-19 Pandemic—Shaping the Future of Surgical Education and Training
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We Asked the Experts: Virtual Learning in Surgical Education During the COVID-19 Pandemic—Shaping the Future of Surgical Education and Training

Ehrlich, Haley ; McKenney, Mark ; Elkbuli, Adel

World journal of surgery, 2020-07, Vol.44 (7), p.2053-2055 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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Post-graduate performance in public health and SUS development: is there a relationship?; Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação?
Post-graduate performance in public health and SUS development: is there a relationship?; Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação?
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Post-graduate performance in public health and SUS development: is there a relationship?; Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação?

Minayo, Maria Cecília De Souza

Saúde e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e220011en

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2022-09-23

Acesso online

9
COVID-19 and medical education
COVID-19 and medical education
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COVID-19 and medical education

Ahmed, Hanad ; Allaf, Mohammed ; Elghazaly, Hussein

The Lancet infectious diseases, 2020-07, Vol.20 (7), p.777-778 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

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10
The Emotionality of Whiteness in Physical Education Teacher Education: 2020 National Association for Kinesiology in Higher Education Hally Beth Poindexter Young Scholar Address
The Emotionality of Whiteness in Physical Education Teacher Education: 2020 National Association for Kinesiology in Higher Education Hally Beth Poindexter Young Scholar Address
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The Emotionality of Whiteness in Physical Education Teacher Education: 2020 National Association for Kinesiology in Higher Education Hally Beth Poindexter Young Scholar Address

Simon, Mara

Quest (National Association for Kinesiology in Higher Education), 2020-04, Vol.72 (2), p.167-184 [Periódico revisado por pares]

Routledge

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Santos, E
  2. Minayo, M

Neste Assunto:

  1. Science & Technology
  2. Science & Technology
  3. Life Sciences & Biomedicine
  4. Humans
  5. Female

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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