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Involved, Transported, or Emotional? Exploring the Determinants of Change in Knowledge, Attitudes, and Behavior in Entertainment-Education
Involved, Transported, or Emotional? Exploring the Determinants of Change in Knowledge, Attitudes, and Behavior in Entertainment-Education
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Involved, Transported, or Emotional? Exploring the Determinants of Change in Knowledge, Attitudes, and Behavior in Entertainment-Education

Murphy, Sheila T. ; Frank, Lauren B. ; Moran, Meghan B. ; Patnoe-Woodley, Paula

Journal of communication, 2011-06, Vol.61 (3), p.407-431 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Aluizio Trinta on Marshall McLuhan and Education: the introduction of media in schools; Aluizio Trinta sobre Marshall McLuhan e o campo da Educa����o: a introdu����o das m��dias nas escolas
Aluizio Trinta on Marshall McLuhan and Education: the introduction of media in schools; Aluizio Trinta sobre Marshall McLuhan e o campo da Educa����o: a introdu����o das m��dias nas escolas
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Aluizio Trinta on Marshall McLuhan and Education: the introduction of media in schools; Aluizio Trinta sobre Marshall McLuhan e o campo da Educa����o: a introdu����o das m��dias nas escolas

Martins, Vanessa; Trinta, Aluizio

Comunica����o & Educa����o; v. 28 n. 1 (2023): Abordagens educomunicativas a partir da linguagem, cultura pop e redes; 152-164

Universidade de S��o Paulo. Escola de Comunica����es e Artes 2023-06-30

Acesso online

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The Evolution of Media Communication
The Evolution of Media Communication
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The Evolution of Media Communication

Peña Acuña, Beatriz

IntechOpen 2017

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Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!"
Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!"
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Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!"

Costa, Maria Cristina Castilho

Comunicação & Educação; v. 10 n. 2 (2005): Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!"; 195-200

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2005-08-30

Acesso online

5
Processos educativos e formação de jornalistas: redirecionamento das práticas profissionais a partir das possibilidades interativas das redes digitais
Processos educativos e formação de jornalistas: redirecionamento das práticas profissionais a partir das possibilidades interativas das redes digitais
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Processos educativos e formação de jornalistas: redirecionamento das práticas profissionais a partir das possibilidades interativas das redes digitais

Bredarioli, Claudia Maria Moraes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2014-02-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Research on the Influence of Mass Communication on College Students' Environmental Behavior from the Perspective of Media Convergence
Research on the Influence of Mass Communication on College Students' Environmental Behavior from the Perspective of Media Convergence
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Research on the Influence of Mass Communication on College Students' Environmental Behavior from the Perspective of Media Convergence

Tong, Fei ; Lin, Chiajung

IOP conference series. Earth and environmental science, 2020-11, Vol.576 (1), p.12010 [Periódico revisado por pares]

Bristol: IOP Publishing

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7
Reinforcement or Reactance? Examining the Effect of an Explicit Persuasive Appeal Following an Entertainment-Education Narrative
Reinforcement or Reactance? Examining the Effect of an Explicit Persuasive Appeal Following an Entertainment-Education Narrative
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reinforcement or Reactance? Examining the Effect of an Explicit Persuasive Appeal Following an Entertainment-Education Narrative

Moyer-Gusé, Emily ; Jain, Parul ; Chung, Adrienne H.

Journal of communication, 2012-12, Vol.62 (6), p.1010-1027 [Periódico revisado por pares]

Hoboken, USA: Wiley Subscription Services, Inc

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8
The Politics of Curriculum Design in Instructional Communication in Ghana
The Politics of Curriculum Design in Instructional Communication in Ghana
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The Politics of Curriculum Design in Instructional Communication in Ghana

Coker, Wincharles

Athens Journal of Mass Media and Communications (online), 2018-10, Vol.4 (4), p.265-286 [Periódico revisado por pares]

Athens Institute for Education and Research

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Is it possible to improve the breaking bad news skills of residents when a relative is present? A randomised study
Is it possible to improve the breaking bad news skills of residents when a relative is present? A randomised study
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Is it possible to improve the breaking bad news skills of residents when a relative is present? A randomised study

MERCKAERT, I ; LIENARD, A ; RAZAVI, D ; LIBERT, Y ; BRAGARD, I ; DELVAUX, N ; ETIENNE, A.-M ; MARCHAL, S ; MEUNIER, J ; REYNAERT, C ; SLACHMUYLDER, J.-L

British journal of cancer, 2013-11, Vol.109 (10), p.2507-2514 [Periódico revisado por pares]

Basingstoke: Nature Publishing Group

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10
Media Exposure and Attention as Mediating Variables Influencing Social Risk Judgments
Media Exposure and Attention as Mediating Variables Influencing Social Risk Judgments
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Media Exposure and Attention as Mediating Variables Influencing Social Risk Judgments

Slater, Michael D. ; Rasinski, Kenneth A.

Journal of communication, 2005-12, Vol.55 (4), p.810-827 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Deste Autor:

  1. Derrida, J
  2. Moulin, N
  3. Zenha, C
  4. Arruda, J
  5. Guerra, G

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Communication
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  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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