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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REPRODUTORAS DE DESIGUALDADES: A SUB-REPRESENTAÇÃO DE MENINAS ENTRE ALUNOS SUPERDOTADOS
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REPRODUTORAS DE DESIGUALDADES: A SUB-REPRESENTAÇÃO DE MENINAS ENTRE ALUNOS SUPERDOTADOS

dos Reis, Ana Paula Poças Zambelli ; Gomes, Candido Alberto

Estudos feministas, 2011-05, Vol.19 (2), p.503-519 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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2
Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados
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Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados

Reis, Ana Paula Poças Zambelli dos ; Gomes, Candido Alberto

Estudos feministas, 2011, Vol.19 (2), p.503-520 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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3
Afirmative action in the educational system: trajectories of young black women at the University of Brasilia/Acoes afirmativas no sistema educacional: trajetorias de jovens negras da Universidade de Brasilia
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Afirmative action in the educational system: trajectories of young black women at the University of Brasilia/Acoes afirmativas no sistema educacional: trajetorias de jovens negras da Universidade de Brasilia

Weller, Wivian ; Silveira, Marly

Estudos feministas, 2008-09, Vol.16 (3), p.931 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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4
A resonant silence: for an ethnographic history of abortion/Sonoro silencio: por uma historia etnografica do aborto
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A resonant silence: for an ethnographic history of abortion/Sonoro silencio: por uma historia etnografica do aborto

Motta, Flavia De Mattos

Estudos feministas, 2008-05, Vol.16 (2), p.681 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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5
Usos e incompreensoes do conceito de genero no discurso educacional no Brasil
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Usos e incompreensoes do conceito de genero no discurso educacional no Brasil

Pessoa de Carvalho, Maria Eulina ; Rabay, Glória

Estudos feministas, 2015, Vol.23 (1), p.119-136 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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6
Barreiras e enfrentamentos de mulheres em carreiras predominantemente masculinas
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Barreiras e enfrentamentos de mulheres em carreiras predominantemente masculinas

Oliveira-Silva, Ligia Carolina ; Parreira, Vanessa Aparecida Diniz

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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7
Desigualdade de acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras: uma interlocução com a perspectiva dos estudos de gênero
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Desigualdade de acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras: uma interlocução com a perspectiva dos estudos de gênero

Gomes, Catarina Barbosa Torres

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (1), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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8
Mulher, esposa e mãe na ciência e tecnologia
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Mulher, esposa e mãe na ciência e tecnologia

Rayane Monique Bernardes ; Vieira Torres, Kelly Beatriz ; Costa, Carolina Reciate

Estudos feministas, 2021-07, Vol.29 (1) [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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9
Mulheres e tráfico de drogas: aprisionamento e criminologia feminista
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Mulheres e tráfico de drogas: aprisionamento e criminologia feminista

de Camargo Cortina, Monica Ovinski

Estudos feministas, 2015-09, Vol.23 (3), p.761-778 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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10
Identidade de gênero de homens transexuais à luz de Paul Preciado
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Identidade de gênero de homens transexuais à luz de Paul Preciado

dos Santos, Manoel Antônio ; Boffi, Leticia Carolina

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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