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AS DEFINIÇÕES DE MUSEU E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO MUSEAL EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS
AS DEFINIÇÕES DE MUSEU E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO MUSEAL EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS
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AS DEFINIÇÕES DE MUSEU E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO MUSEAL EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS

Krupczak, Carla ; Aires, Joanez Aparecida ; Silveira, Camila

Revista Exitus (Online), 2021-03, Vol.11 (11), p.e020132 [Periódico revisado por pares]

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Diálogos orientados/desorientados pela teoria queer: por uma prática educativa para além da norma no âmbito da arqueologia
Diálogos orientados/desorientados pela teoria queer: por uma prática educativa para além da norma no âmbito da arqueologia
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Diálogos orientados/desorientados pela teoria queer: por uma prática educativa para além da norma no âmbito da arqueologia

da Silva, Maurício André

Revista Arqueologia Pública (Online), 2019, Vol.13 (1), p.218-237 [Periódico revisado por pares]

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A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento
A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento
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A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento

Vieira, Adriano Barreto

Mosaico (Rio de Janeiro), 2017-06, Vol.8 (12), p.123-138

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Artefatos digitais para o Museu DICA: contribuições para a formação de professores de Física
Artefatos digitais para o Museu DICA: contribuições para a formação de professores de Física
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Artefatos digitais para o Museu DICA: contribuições para a formação de professores de Física

Barros, Matheus ; Martins, Silvia

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-04, Vol.37 (1), p.283-314 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos produzidos pelos museus Clio in time and at the shrine of Mnemosyne: a view on pedagogical materials in historical museums
A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos produzidos pelos museus Clio in time and at the shrine of Mnemosyne: a view on pedagogical materials in historical museums
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A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos produzidos pelos museus Clio in time and at the shrine of Mnemosyne: a view on pedagogical materials in historical museums

Carina Martins Costa

Educação em revista, 2008-06 (47), p.217-240 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Avaliação da aprendizagem sobre saúde, em visita ao Museu da Vida An evaluation of health learning during a visit to the Museum of Life
Avaliação da aprendizagem sobre saúde, em visita ao Museu da Vida An evaluation of health learning during a visit to the Museum of Life
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Avaliação da aprendizagem sobre saúde, em visita ao Museu da Vida An evaluation of health learning during a visit to the Museum of Life

Vânia Rocha ; Evelyse dos Santos Lemos ; Virginia Schall

História, ciências, saúde--Manguinhos, 2010-06, Vol.17 (2), p.357-378 [Periódico revisado por pares]

Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz

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