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A educação pluralista para os direitos humanos em Jacques Maritain
A educação pluralista para os direitos humanos em Jacques Maritain
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A educação pluralista para os direitos humanos em Jacques Maritain

da Silveira, Carlos Frederico Gurgel Calvet ; da Rosa, Thiago Leite Cabrera Pereira

Conhecimento & Diversidade, 2018-09, Vol.10 (22), p.79-87

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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Educação e cidadania, uma nova prática na pluralidade social: a especificidade da pedagogia cristã
Educação e cidadania, uma nova prática na pluralidade social: a especificidade da pedagogia cristã
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Educação e cidadania, uma nova prática na pluralidade social: a especificidade da pedagogia cristã

Rodrigues, João Bartolomeu ; Silva, Levi Fernandes da ; Morgado, Elsa Maria Gabriel

Horizonte (Belo Horizonte, Brazil), 2021-01, Vol.19 (58), p.288-304 [Periódico revisado por pares]

Belo Horizonte: Pontificia Universidade Catolica de Minas Gera, Programa de Posgraduacao em Ciencias da Religiao

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A educação e a questão do método: um debate sobre tékhne e élenkhos
A educação e a questão do método: um debate sobre tékhne e élenkhos
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A educação e a questão do método: um debate sobre tékhne e élenkhos

Farinon, Mauricio João

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.255-275 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Perspectiva educacional em Zygmunt Bauman: a ‛trans-formação’ do eu no ‛capitalismo parasitário
Perspectiva educacional em Zygmunt Bauman: a ‛trans-formação’ do eu no ‛capitalismo parasitário
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Perspectiva educacional em Zygmunt Bauman: a ‛trans-formação’ do eu no ‛capitalismo parasitário

Bido, José Mateus

Imagens da educacao, 2017-01, Vol.7 (1), p.49-57 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
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“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional

Ribeiro, Cintya Regina

Educação temática digital, 2020-11, Vol.22 (4), p.912-930 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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A educação dos escravos e libertos no Brasil: vestígios esparsos do domínio do ler, escrever e contar (Séculos XVI a XIX)
A educação dos escravos e libertos no Brasil: vestígios esparsos do domínio do ler, escrever e contar (Séculos XVI a XIX)
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A educação dos escravos e libertos no Brasil: vestígios esparsos do domínio do ler, escrever e contar (Séculos XVI a XIX)

Camara Bastos, Maria Helena

Cadernos de História da Educação, 2016-08, Vol.15 (2), p.743-768 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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A forças conservadoras da vida como possibilidade de enfrentamento à dialética opressão/insurgência em face a cultura de paz
A forças conservadoras da vida como possibilidade de enfrentamento à dialética opressão/insurgência em face a cultura de paz
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A forças conservadoras da vida como possibilidade de enfrentamento à dialética opressão/insurgência em face a cultura de paz

Coelho, Carla Jeane Helfemsteller ; Oliveira, Liziane Paixao Silva

Araucaria (Triana), 2021-01, Vol.23 (48), p.377-399 [Periódico revisado por pares]

Sevilla: Universidad de Sevilla

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Educação para liberdade, solidariedade e ludicidade: Reforma Protestante e corporeidade humana
Educação para liberdade, solidariedade e ludicidade: Reforma Protestante e corporeidade humana
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Educação para liberdade, solidariedade e ludicidade: Reforma Protestante e corporeidade humana

Gomes da Silva, Pierre Normando

Horizonte (Belo Horizonte, Brazil), 2017-06, Vol.15 (46), p.595-614 [Periódico revisado por pares]

Belo Horizonte: Pontificia Universidade Catolica de Minas Gera, Programa de Posgraduacao em Ciencias da Religiao

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Michel Foucault e o "cuidado de si": a invenção de formas de vida resistentes na educaçãoMichel Foucault and "care of the self: the invention of resistant forms of life in education
Michel Foucault e o "cuidado de si": a invenção de formas de vida resistentes na educaçãoMichel Foucault and "care of the self: the invention of resistant forms of life in education
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Michel Foucault e o "cuidado de si": a invenção de formas de vida resistentes na educaçãoMichel Foucault and "care of the self: the invention of resistant forms of life in education

Freitas, Alexandre Simao

Educação temática digital, 2010-07, Vol.12 (1), p.167 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educaçãoFrom sedentarism to nomadism: some interventions to think and act differently in education
Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educaçãoFrom sedentarism to nomadism: some interventions to think and act differently in education
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Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educaçãoFrom sedentarism to nomadism: some interventions to think and act differently in education

de Carvalho, Alexandre Filordi ; Gallo, Sílvio

Educação temática digital, 2010-07, Vol.12 (1), p.280 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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