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A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul
A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul
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A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
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A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Castro do Lago, Ana Cristina

Universitat de Barcelona 2014

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A inclusão dos estudantes com deficiência no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande: desafios e possibilidades
A inclusão dos estudantes com deficiência no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande: desafios e possibilidades
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A inclusão dos estudantes com deficiência no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande: desafios e possibilidades

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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Desenvolvimento profissional e educação especial: narrativas de (trans) formação de professores e a partir de experiências inclusivas
Desenvolvimento profissional e educação especial: narrativas de (trans) formação de professores e a partir de experiências inclusivas
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Desenvolvimento profissional e educação especial: narrativas de (trans) formação de professores e a partir de experiências inclusivas

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016

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A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
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A diversidade sociocultural no âmbito da formação de professores: O caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Castro do Lago, Ana Cristina

Universitat de Barcelona 2013

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Saberes etnomatemáticos na formação de professores indígenas do curso de licenciatura intercultural na Amazônia
Saberes etnomatemáticos na formação de professores indígenas do curso de licenciatura intercultural na Amazônia
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Saberes etnomatemáticos na formação de professores indígenas do curso de licenciatura intercultural na Amazônia

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
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Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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Formação de professores de história, práticas e discursos de si
Formação de professores de história, práticas e discursos de si
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Formação de professores de história, práticas e discursos de si

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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Educação a distância online: potencialidades para a formação de professores que ensinam matemática
Educação a distância online: potencialidades para a formação de professores que ensinam matemática
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Educação a distância online: potencialidades para a formação de professores que ensinam matemática

Paulin, Juliana França Viol [UNESP]

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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Leitura curricular da formação de professores de Geografia: Brasil, Espanha e Portugal
Leitura curricular da formação de professores de Geografia: Brasil, Espanha e Portugal
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Leitura curricular da formação de professores de Geografia: Brasil, Espanha e Portugal

Shimizu, Rita de Cassia Gromoni [UNESP]

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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