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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA

Leal, Fernanda de Lourdes Almeida ; Amorim, Ana Luisa Nogueira de ; Lopes, Denise Maria de Carvalho

Cadernos CEDES, 2023-04, Vol.43 (119), p.119-129

CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade

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2
Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar
Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar

Luiz Antônio Alves Marilene Proença Rebello de Souza

2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (T LB1715 A474r e.2 ) e outros locais(Acessar)

3
Editorial: Política Educacional e Formação de Professores: incursões acerca da gestão da educação, currículo e práticas formativas
Editorial: Política Educacional e Formação de Professores: incursões acerca da gestão da educação, currículo e práticas formativas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Editorial: Política Educacional e Formação de Professores: incursões acerca da gestão da educação, currículo e práticas formativas

Carvalho, Roberto Francisco de ; Birck, Rosemeri ; Martins, Adriana dos Reis ; Sousa, Raquel Castilho

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2023-10, Vol.8, p.e17800-7 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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4
Políticas para a formação de professores da educação básica modelos em disputa
Políticas para a formação de professores da educação básica modelos em disputa
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Políticas para a formação de professores da educação básica modelos em disputa

Luciana Aparecida de Araujo Penitente; Sueli Guadelupe de Lima Mendonça

Marília Oficina Universitária ; São Paulo Cultura Acadêmica 2016

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.12 P779p e.2 ) e outros locais(Acessar)

5
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a formação de professores de ciências naturais: possibilidade para a práxis na formação inicial?
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a formação de professores de ciências naturais: possibilidade para a práxis na formação inicial?
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a formação de professores de ciências naturais: possibilidade para a práxis na formação inicial?

Gimenes, Camila Itikawa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-08-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Regulação supranacional em educação na África: estudo a partir da política de formação de professores de Angola
Regulação supranacional em educação na África: estudo a partir da política de formação de professores de Angola
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Regulação supranacional em educação na África: estudo a partir da política de formação de professores de Angola

Bortot, Camila Maria ; Brás, Chocolate Adão ; Scaff, Elisângela Alves da Silva

Revista iberoamericana de educación, 2022-10, Vol.90 (1), p.151-167 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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7
Projetos em disputa: uma análise de políticas de formação de professores sob a ótica do ciclo de políticas = Disputed projects: an analysis of teacher training policies from the perspective of the policy cycle
Projetos em disputa: uma análise de políticas de formação de professores sob a ótica do ciclo de políticas = Disputed projects: an analysis of teacher training policies from the perspective of the policy cycle
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Projetos em disputa: uma análise de políticas de formação de professores sob a ótica do ciclo de políticas = Disputed projects: an analysis of teacher training policies from the perspective of the policy cycle

Rêgo, Amanda Gomes

Educação Por Escrito, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID42976 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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8
POLÍTICAS ATUAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
POLÍTICAS ATUAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

POLÍTICAS ATUAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Maria Eunice França Volsi ; Jani Alves da Silva Moreira ; Gislaine Aparecida Valadares Godoy

Colloquium humanarum, 2018-03, Vol.14 (3), p.123-135 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste Paulista

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9
PROCESSO DE ELABORAÇÃO NORMATIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A VISÃO JURÍDICO-INSTITUCIONAL DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROCESSO DE ELABORAÇÃO NORMATIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A VISÃO JURÍDICO-INSTITUCIONAL DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PROCESSO DE ELABORAÇÃO NORMATIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A VISÃO JURÍDICO-INSTITUCIONAL DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Jorge, Ighor Rafael de

Revista de Estudos Institucionais, 2019-12, Vol.5 (3), p.1003-1043 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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10
Política de formação de professores nas últimas décadas no Brasil: avanços, desafios, possibilidades e retrocessos
Política de formação de professores nas últimas décadas no Brasil: avanços, desafios, possibilidades e retrocessos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Política de formação de professores nas últimas décadas no Brasil: avanços, desafios, possibilidades e retrocessos

Oliveira, Breynner Ricardo ; Souza, Waleska Medeiros de ; Perucci, Leidelaine Sérgio

Roteiro (Joaçaba), 2018-12, Vol.43, p.47-76 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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  13. Educação e Pesquisa  (3)
  14. Educação Temática Digital  (3)
  15. Educação Por Escrito  (3)
  16. Universidade e sociedade  (2)
  17. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.  (2)
  18. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino.  (2)
  19. Educar em Revista  (2)
  20. Educação. Grandes Temas.  (2)
  21. Educação escolar: políticas, estrutura e organização.  (2)
  22. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam  (2)
  23. International studies on law and education  (2)
  24. Escrevendo juntos  (2)
  25. Educar Em Revista  (2)
  26. Educação & psicologia.  (2)
  27. Ciência & Opinião  (2)
  28. Revista Paulista de Educação Física. Suplemento  (2)
  29. Políticas públicas e prática docente em países da América Latina  (2)
  30. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP.  (2)
  31. Cadernos De Pesquisa  (1)
  32. Educação E Pesquisa  (1)
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