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1
A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul
A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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2
Educação superior e a formação de professores no Brasil contextos e desafios
Educação superior e a formação de professores no Brasil contextos e desafios
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação superior e a formação de professores no Brasil contextos e desafios

Paulo Fioravante Giarte; Tarcísio Luiz Pereira

Campinas Mercado de Letras 2020

Localização: FE - Faculdade de Educação    (373.5 E244g )(Acessar)

3
Formação de professores de história, práticas e discursos de si
Formação de professores de história, práticas e discursos de si
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores de história, práticas e discursos de si

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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4
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal

Gonçalves, Teresa N. R. ; Alves, Mariana Gaio

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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5
O Instituto Superior de Educação no contexto de produção dos ambientes institucionais de formação dos professores das séries iniciais: uma abordagem histórica
O Instituto Superior de Educação no contexto de produção dos ambientes institucionais de formação dos professores das séries iniciais: uma abordagem histórica
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O Instituto Superior de Educação no contexto de produção dos ambientes institucionais de formação dos professores das séries iniciais: uma abordagem histórica

Pisaneschi, Lucilene Schunck Costa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-05-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
A universidade e o aprendizado escolar de ciências projeto USP / BID formação de professores de ciências 1990/1993
A universidade e o aprendizado escolar de ciências projeto USP / BID formação de professores de ciências 1990/1993
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A universidade e o aprendizado escolar de ciências projeto USP / BID formação de professores de ciências 1990/1993

Universidade de São Paulo. Coordenadoria Executiva de Cooperação Universitária e de Atividades Especiais

São Paulo CECAE 1993

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (372.35 U58u ) e outros locais(Acessar)

7
Quem estuda pedagogia na América Latina e no Caribe?: tendencias e desafios no perfil do futuro docente
Quem estuda pedagogia na América Latina e no Caribe?: tendencias e desafios no perfil do futuro docente
Material Type:
Recurso Textual 		Adicionar ao Meu Espaço

Quem estuda pedagogia na América Latina e no Caribe?: tendencias e desafios no perfil do futuro docente

Elacqua, Gregory ; Jaimovich, Analia ; Pérez-Nuñez, Graciela ; Hincapie, Diana ; Gómez, Constanza ; Sánchez, María Jesús

2022

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8
O PIBID e a formação continuada de professores de ciências biológicas: contribuições para a prática docente
O PIBID e a formação continuada de professores de ciências biológicas: contribuições para a prática docente
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

O PIBID e a formação continuada de professores de ciências biológicas: contribuições para a prática docente

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016

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9
Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pedagogia no ensino superior
Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pedagogia no ensino superior
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pedagogia no ensino superior

Alves, Mariana Gaio ; Gonçalves, Teresa

Revista portuguesa de educação, 2024-06, Vol.37 (1), p.e24015

Universidade do Minho

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10
Percurso de vida e (trans)formação do professor-ensinante: um outro olhar para a pedagogia universitária
Percurso de vida e (trans)formação do professor-ensinante: um outro olhar para a pedagogia universitária
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Percurso de vida e (trans)formação do professor-ensinante: um outro olhar para a pedagogia universitária

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2006

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Deste Autor:

  1. Pimenta, S
  2. Barretto, E
  3. Troncon, L
  4. Cacete, N
  5. Carbinatto, M

Neste Assunto:

  1. PROFESSORES
  2. Ensino Superior
  3. Ensino Superior
  4. PROFESSORES
  5. Formação De Professores

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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