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Educação em ciências e cidadania: mudança discursiva e modos de regulação na política do Programa Nacional do Livro Didático
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Educação em ciências e cidadania: mudança discursiva e modos de regulação na política do Programa Nacional do Livro Didático

Vilanova, Rita

Ciencia & Educação, 2015-03, Vol.21 (1), p.177-197 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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2
A política de pesquisa e a implementação do mestrado em Ciências Farmacêuticas da Universidade de Sorocaba
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A política de pesquisa e a implementação do mestrado em Ciências Farmacêuticas da Universidade de Sorocaba

Gerenutti, Marli ; Vila, Marta Maria Duarte Carvalho ; Sandano, Wilson

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2009-11, Vol.14 (3), p.699-712 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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3
Com Spinoza, pensando uma ciência ético-política e um referencial ético para a educação
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Com Spinoza, pensando uma ciência ético-política e um referencial ético para a educação

Carvalho, Janete Magalhães

Revista Brasileira de Educação, 2018, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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4
“GESTÃO DEMOCRÁTICA” NO ENSINO PÚBLICO: UM PARADOXO DO ESTADO NEOPATRIMONIALISTA BRASILEIRO? - O CASO DO CEARÁ
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“GESTÃO DEMOCRÁTICA” NO ENSINO PÚBLICO: UM PARADOXO DO ESTADO NEOPATRIMONIALISTA BRASILEIRO? - O CASO DO CEARÁ

ZIENTARSKI, CLARICE ; MENEZES, HERMESON CLAUDIO MENDONÇA ; SILVA, SONIA DE OLIVEIRA DA

Educação em revista, 2019, Vol.35 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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5
Internacionalização e pós-graduação: a política de editais da Capes (2005-2018)
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Internacionalização e pós-graduação: a política de editais da Capes (2005-2018)

Araújo, Alda Castro ; Fernandes, Larissa

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2021-05, Vol.26 (2), p.587-605 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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6
A circulação de pessoas, ideias e técnicas: a FFCL da USP no início das pesquisas de Física Nuclear no Brasil
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A circulação de pessoas, ideias e técnicas: a FFCL da USP no início das pesquisas de Física Nuclear no Brasil

Oliveira, Fabiano Fernandes de ; Guerra, Andreia ; Moura, Cristiano Barbosa de

Revista Brasileira de Ensino de Física, 2023, Vol.45

Sociedade Brasileira de Física

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7
PESQUISAS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO
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PESQUISAS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO

COCK, JULIANA CRISTINA ARAUJO DO NASCIMENTO ; NASCIMENTO, ALDENIRA MOTA DO ; COSTA, PAULA ARAUJO ; BONAMINO, ALICIA MARIA CATALANO DE

Educação em revista, 2022, Vol.38 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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8
Cultura política, desempenho escolar e a Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu
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Cultura política, desempenho escolar e a Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu

Nascimento, Matheus Monteiro ; Lima, Nathan Willig ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda ; Ostermann, Fernanda

Ciencia & Educação, 2019-04, Vol.25 (2), p.431-447 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
Trabalho e política para Ensinar História: apontamentos sobre a BNCC e a Educação Profissional e Tecnológica
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Trabalho e política para Ensinar História: apontamentos sobre a BNCC e a Educação Profissional e Tecnológica

Santos, Bergston Luan

Educar em revista, 2021, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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10
Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
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Artigo
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Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela ; Ménard, Charlène ; Setton, Maria da Graça J.

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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