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A hélice do poder público: padrões de distribuição de recursos federais para as Fundações de Amparo à Pesquisa Estaduais
A hélice do poder público: padrões de distribuição de recursos federais para as Fundações de Amparo à Pesquisa Estaduais
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A hélice do poder público: padrões de distribuição de recursos federais para as Fundações de Amparo à Pesquisa Estaduais

Danda, Gustavo Nóbrega ; Queiroz, Lucia de F. N. de ; Hoffmann, Valmir Emil

Revista de administração pública (Rio de Janeiro), 2016-10, Vol.50 (5), p.843-865 [Periódico revisado por pares]

Fundação Getulio Vargas

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2
A Política Nacional de Ciencia Abierta 2022-2031 da Colômbia: reflexões e perspectivas para o contexto brasileiro; Colombia’s National Open Science Policy 2022-2031: reflections and perspectives for the Brazilian context
A Política Nacional de Ciencia Abierta 2022-2031 da Colômbia: reflexões e perspectivas para o contexto brasileiro; Colombia’s National Open Science Policy 2022-2031: reflections and perspectives for the Brazilian context
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A Política Nacional de Ciencia Abierta 2022-2031 da Colômbia: reflexões e perspectivas para o contexto brasileiro; Colombia’s National Open Science Policy 2022-2031: reflections and perspectives for the Brazilian context

Dann, Eva Priscila Vieira; Pavão, Caterina Marta Groposo; Silva, Fabiano Couto Correa Da

InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 14 n. 2 (2023); 105-125

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2023-12-11

Acesso online

3
Políticas de ciência em Portugal nos 40 anos de democracia
Políticas de ciência em Portugal nos 40 anos de democracia
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Políticas de ciência em Portugal nos 40 anos de democracia

Rodrigues, Maria de Lurdes Reis

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2017, Vol.12 (36), p.11-31 [Periódico revisado por pares]

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4
Uma proposta de política nacional de memória da ciência e da tecnologia relatório da Comissão Especial constituída pela portaria 116/2003 da presidente do CNPq em 04 de julho de 2003
Uma proposta de política nacional de memória da ciência e da tecnologia relatório da Comissão Especial constituída pela portaria 116/2003 da presidente do CNPq em 04 de julho de 2003
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Uma proposta de política nacional de memória da ciência e da tecnologia relatório da Comissão Especial constituída pela portaria 116/2003 da presidente do CNPq em 04 de julho de 2003

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Brasil)

Brasília CNPq 2003

Localização: FSP - Faculdade de Saúde Pública    (025.7 11 )(Acessar)

5
Criação e Implementação de uma Política Nacional de Alfabetização (PNA): uma análise pela Perspectiva Bioecológico-Sistêmica e Teoria da Atuação
Criação e Implementação de uma Política Nacional de Alfabetização (PNA): uma análise pela Perspectiva Bioecológico-Sistêmica e Teoria da Atuação
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Criação e Implementação de uma Política Nacional de Alfabetização (PNA): uma análise pela Perspectiva Bioecológico-Sistêmica e Teoria da Atuação

Schermack, Lúcia Veiga

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2023-05-12

Acesso online

6
La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política
La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política
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La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política

Bentancur, Nicolás ; Bldegaln, Germán ; Martínez, Rodrigo

Iconos : publicación de FLACSO-Ecuador, 2021-09, Vol.25 (71), p.13-36 [Periódico revisado por pares]

Quito: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Ecudar (FLACSO-Ecuador)

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Las políticas públicas de formación doctoral y su impacto en el Sistema Nacional de Ciencia; Tecnología e Innovación. Una lectura comparativa de Argentina y Brasil
Las políticas públicas de formación doctoral y su impacto en el Sistema Nacional de Ciencia; Tecnología e Innovación. Una lectura comparativa de Argentina y Brasil
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Las políticas públicas de formación doctoral y su impacto en el Sistema Nacional de Ciencia; Tecnología e Innovación. Una lectura comparativa de Argentina y Brasil

Oviedo, Lucas Ariel

Revista de la Facultad de Ciencias Económicas (Chaco, Argentina), 2016-09 (17), p.53-74 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional del Nordeste

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Análise das Políticas Públicas Voltadas para Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e em Minas Gerais
Análise das Políticas Públicas Voltadas para Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e em Minas Gerais
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Análise das Políticas Públicas Voltadas para Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e em Minas Gerais

Molica de Mendonca, Fabricio ; Martins, Caroline Miriã Fontes ; Diniz, Daniela Martins ; Diláscio, Mirella de Barros ; Rezende, Vânia Aparecida

Navus, 2021 [Periódico revisado por pares]

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9
Políticas sin enfoque de derechos: Acuerdo Nacional por el Desarrollo y la Paz de La Araucanía
Políticas sin enfoque de derechos: Acuerdo Nacional por el Desarrollo y la Paz de La Araucanía
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Políticas sin enfoque de derechos: Acuerdo Nacional por el Desarrollo y la Paz de La Araucanía

Mora-Galleguillos, Gabriel

Forum Revista Departamento de Ciencia Política, 2021-12 (21), p.228-253 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín

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O Ensino de Ciências da Natureza nas versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
O Ensino de Ciências da Natureza nas versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
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O Ensino de Ciências da Natureza nas versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Mattos, Kélli Renata Corrêa de ; Amestoy, Micheli Bordoli ; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-04, Vol.18 (40), p.22 [Periódico revisado por pares]

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