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What modulates the acquisition of difficult structures in a heritage language? A study on Portuguese in contact with French, German and Italian
What modulates the acquisition of difficult structures in a heritage language? A study on Portuguese in contact with French, German and Italian
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What modulates the acquisition of difficult structures in a heritage language? A study on Portuguese in contact with French, German and Italian

Torregrossa, Jacopo ; Flores, Cristina ; Rinke, Esther

Bilingualism (Cambridge, England), 2023-01, Vol.26 (1), p.179-192 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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African Literatures in the Portuguese Language: Singularities
African Literatures in the Portuguese Language: Singularities
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African Literatures in the Portuguese Language: Singularities

Can, Nazir Ahmed

Cambridge journal of postcolonial literary inquiry, 2023-04, Vol.10 (2), p.148-161

New York, USA: Cambridge University Press

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Assessing psychological flexibility by the Psy-Flex and its relationship with mental health
Assessing psychological flexibility by the Psy-Flex and its relationship with mental health
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Assessing psychological flexibility by the Psy-Flex and its relationship with mental health

Cunha, M ; Temido, A ; Pinto-Gouveia, A ; Galhardo, A

European psychiatry, 2023-03, Vol.66 (S1), p.S368-S369 [Periódico revisado por pares]

Paris: Cambridge University Press

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Age and input effects in the acquisition of mood in Heritage Portuguese
Age and input effects in the acquisition of mood in Heritage Portuguese
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Age and input effects in the acquisition of mood in Heritage Portuguese

FLORES, CRISTINA ; SANTOS, ANA LÚCIA ; JESUS, ALICE ; MARQUES, RUI

Journal of child language, 2017-07, Vol.44 (4), p.795-828 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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5
“I no longer count in German.” On dominance shift in returnee heritage speakers
“I no longer count in German.” On dominance shift in returnee heritage speakers
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“I no longer count in German.” On dominance shift in returnee heritage speakers

Flores, Cristina ; Zhou, Chao ; Eira, Carina

Applied psycholinguistics, 2022-09, Vol.43 (5), p.1019-1043 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Love me in L1, but hate me in L2: How native speakers and bilinguals rate the affectivity of words when feeling or thinking about them
Love me in L1, but hate me in L2: How native speakers and bilinguals rate the affectivity of words when feeling or thinking about them
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Love me in L1, but hate me in L2: How native speakers and bilinguals rate the affectivity of words when feeling or thinking about them

Ferré, Pilar ; Guasch, Marc ; Stadthagen-Gonzalez, Hans ; Comesaña, Montserrat

Bilingualism (Cambridge, England), 2022-11, Vol.25 (5), p.786-800 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Language immersion effects in the use of tú and usted by L1-French and L1-European Portuguese learners of Spanish
Language immersion effects in the use of tú and usted by L1-French and L1-European Portuguese learners of Spanish
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Language immersion effects in the use of tú and usted by L1-French and L1-European Portuguese learners of Spanish

Sampedro Mella, María ; Sánchez Gutiérrez, Claudia

Studies in second language acquisition, 2023-12, Vol.45 (5), p.1162-1185 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Cognitive correlates of vocabulary growth in English language learners
Cognitive correlates of vocabulary growth in English language learners
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Cognitive correlates of vocabulary growth in English language learners

FARNIA, FATANEH ; GEVA, ESTHER

Applied psycholinguistics, 2011-10, Vol.32 (4), p.711-738 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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9
Phonetics of European Portuguese stress: A nonce word experiment
Phonetics of European Portuguese stress: A nonce word experiment
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Phonetics of European Portuguese stress: A nonce word experiment

Shih, Shu-hao

Journal of the International Phonetic Association, 2024-04, Vol.54 (1), p.52-88 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Emerging word segmentation abilities in European Portuguese-learning infants: new evidence for the rhythmic unit and the edge factor
Emerging word segmentation abilities in European Portuguese-learning infants: new evidence for the rhythmic unit and the edge factor
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Emerging word segmentation abilities in European Portuguese-learning infants: new evidence for the rhythmic unit and the edge factor

BUTLER, Joseph ; FROTA, Sónia

Journal of child language, 2018-11, Vol.45 (6), p.1294-1308 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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