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Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)
Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)
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Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)

Barausse, Alberto ; Luchese, Terciane Ângela

Paedagogica historica, 2018-11, Vol.54 (6), p.720-735 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes
Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes
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Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes

Malheiro Gutiérrez, Xosé Manuel

History of education (Tavistock), 2018-11, Vol.47 (6), p.741-762 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS POMERANOS: UM LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE
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O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS POMERANOS: UM LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE

Romig, Karen Laiz Krause ; Weiduschadt, Patricia

Revista brasileira de história da educação, 2021-01, Vol.21, p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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