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Refinado por: assunto: Education & Educational Research remover assunto: Immigration remover
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Nenhuma ferida fala por si mesma. Sofrimento e estratégias de cura dos imigrantes por meio de práticas de ethnography-based art
Nenhuma ferida fala por si mesma. Sofrimento e estratégias de cura dos imigrantes por meio de práticas de ethnography-based art
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Nenhuma ferida fala por si mesma. Sofrimento e estratégias de cura dos imigrantes por meio de práticas de ethnography-based art

Pussetti, Chiara

Interface (Botucatu, Brazil), 2016-09, Vol.20 (58), p.811-827 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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ESCOLARIZAÇÃO E TERRITORIALIDADE NA CIDADE REPUBLICANA: BELO HORIZONTE (1897-1912)
ESCOLARIZAÇÃO E TERRITORIALIDADE NA CIDADE REPUBLICANA: BELO HORIZONTE (1897-1912)
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ESCOLARIZAÇÃO E TERRITORIALIDADE NA CIDADE REPUBLICANA: BELO HORIZONTE (1897-1912)

Gouvea, Maria Cristina Soares ; Nicácio, Karina

História da Educação, 2017-04, Vol.21 (51), p.377-396 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana
Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana
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Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana

Granada, Daniel ; Carreno, Ioná ; Ramos, Natália ; Maria da Conceição Pereira Ramos

Interface (Botucatu, Brazil), 2017-06, Vol.21 (61), p.285-296 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)
Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)
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Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902)

Barausse, Alberto ; Luchese, Terciane Ângela

Paedagogica historica, 2018-11, Vol.54 (6), p.720-735 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes
Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes
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Emigration and education. Galician emigration to America and its impact on the processes of literacy, schooling and civic education amongst the rural and seafaring popular classes

Malheiro Gutiérrez, Xosé Manuel

History of education (Tavistock), 2018-11, Vol.47 (6), p.741-762 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS RURALES em LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS (aRGENTINA, 1894-1914)
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LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS RURALES em LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS (aRGENTINA, 1894-1914)

Cian, Janet Priscila

História da Educação, 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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POR UMA HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA NO CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE ESCOLARIZAÇÃO ENTRE IMIGRANTES ESLAVOS E PENINSULARES ITÁLICOS NO PARANÁ
POR UMA HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA NO CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE ESCOLARIZAÇÃO ENTRE IMIGRANTES ESLAVOS E PENINSULARES ITÁLICOS NO PARANÁ
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POR UMA HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA NO CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE ESCOLARIZAÇÃO ENTRE IMIGRANTES ESLAVOS E PENINSULARES ITÁLICOS NO PARANÁ

Renk, VaLquíria Elitą ; Maschio, Elaine Cátia Falcade

Revista brasileira de história da educação, 2020-01, Vol.20, p.1-27 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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