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Chemistry teachers conceptions' about planning and content selection by using cognitive maps
Chemistry teachers conceptions' about planning and content selection by using cognitive maps
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Chemistry teachers conceptions' about planning and content selection by using cognitive maps

Marcela Gaeta de Andrade Carmen Fernandez; Encuentro Internacional sobre el Aprendizaje Siginificativo 5 2006 Madrid, Espanha

Anais Madrid : Estudios Universitarios La Salle, 2006

Madrid Estudios Universitarios La Salle 2006

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12
The organization of chemistry as conceived by undergraduate students a study using concept maps
The organization of chemistry as conceived by undergraduate students a study using concept maps
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

The organization of chemistry as conceived by undergraduate students a study using concept maps

Paulo Alves Porto Paola Corio; Flavio Antonio Maximiano; Carmen Fernandez; European Science Education Research Association (ESERA) (2009 Istanbul)

Abstracts Istanbul : Gazi Universitesi; Hacettepe Universitesi; Yeditepe Universitesi; Ahievran Universitesi, 2009

Istanbul Gazi Universitesi; Hacettepe Universitesi; Yeditepe Universitesi; Ahievran Universitesi 2009

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13
De licenciando a professor de química: um olhar sobre o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo
De licenciando a professor de química: um olhar sobre o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

De licenciando a professor de química: um olhar sobre o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo

Girotto Junior, Gildo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2012-02-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

14
Eletroquímica e formação continuada: caminhos para desenvolver o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores de química
Eletroquímica e formação continuada: caminhos para desenvolver o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores de química
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Eletroquímica e formação continuada: caminhos para desenvolver o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores de química

Oliveira, Brenno Ralf Maciel

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-12-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

15
Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil
Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil

Sandra Vaiteka Carmen Fernandez

Tasar, M. F; Çakmakci, G, eds Contemporary Science Education Research Teaching Ankara : Pegem Akademi, 2010

Ankara 2010

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16
Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in brazil
Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in brazil
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in brazil

Sandra Vaiteka Carmen Fernandez; European Science Education Research Association (ESERA) (2009 Istanbul)

Abstracts Istanbul : Gazi Universitesi; Hacettepe Universitesi; Yeditepe Universitesi; Ahievran Universitesi, 2009

Istanbul Gazi Universitesi; Hacettepe Universitesi; Yeditepe Universitesi; Ahievran Universitesi 2009

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17
Desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo para argumentação (PCKarg) de um professor de química recém formado
Desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo para argumentação (PCKarg) de um professor de química recém formado
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo para argumentação (PCKarg) de um professor de química recém formado

Moreira, Wagner Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-03-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

18
Knowledge of assessment of chemistry teachers
Knowledge of assessment of chemistry teachers
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Knowledge of assessment of chemistry teachers

Carmen Fernandez Mariana A Tacoshi; National Association for Research in Science Teaching Annual International Conference (NARST) (2015 Reston)

Abstracts Chicago : National Association for Research in Science Teaching (NARST), 2015

Reston National Association for Research in Science Teaching NARST 2015

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19
Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course
Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course

Sérgio Henrique Leal Robson Macedo Novais; Carmen Fernandez

Ciências & Educação Bauru v. 21, n. 3, p. 725-742, 2015

Bauru 2015

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20
Learning theories in theory and in practice of secondary chemistry teachers evaluation of the use of four to promote reflection about their own practices
Learning theories in theory and in practice of secondary chemistry teachers evaluation of the use of four to promote reflection about their own practices
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Learning theories in theory and in practice of secondary chemistry teachers evaluation of the use of four to promote reflection about their own practices

Carmen Fernandez José Guilherme da Silva Lopes; Josely Cubero Bonardo; European Science Education Research Association International Conference in Malmo - ESERA 2007 Malmo, Sweden

Anals Malmo : Malmo University, 2007

Malmo Malmo University 2007

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