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Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza
Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza
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Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza

Silva Junior, Edvargue Amaro da ; José Caluzi, João

Revista iberoamericana de educación, 2024-02, Vol.94 (1), p.97-114 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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2
Crenças sobre material didático – análise do uso de uma plataforma digital no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa
Crenças sobre material didático – análise do uso de uma plataforma digital no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa
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Crenças sobre material didático – análise do uso de uma plataforma digital no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa

Paulino, Ana Carolina Moreira ; Favaretto, Daniela Corso

Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)), 2018-10, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

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3
Docência universitária a distância: um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem
Docência universitária a distância: um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem
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Docência universitária a distância: um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem

Martins Parreira Júnior, Walteno ; Malusá Baraúna, Silvana ; Saramago de Oliveira, Guilherme

Revista iberoamericana de educación, 2013-04, Vol.61 (4), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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4
ESTUDO DA COR: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM QUE INTERLIGA TEORIA E PRÁTICA DA COR NO DESIGN DE MODA
ESTUDO DA COR: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM QUE INTERLIGA TEORIA E PRÁTICA DA COR NO DESIGN DE MODA
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ESTUDO DA COR: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM QUE INTERLIGA TEORIA E PRÁTICA DA COR NO DESIGN DE MODA

Estol, Cilene Cardoso

Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)), 2014-07, Vol.5 (1) [Periódico revisado por pares]

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

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5
MOTIVAÇÃO DOS PARTICIPANTES EM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE ALIMENTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
MOTIVAÇÃO DOS PARTICIPANTES EM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE ALIMENTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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MOTIVAÇÃO DOS PARTICIPANTES EM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE ALIMENTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Luciana Dapieve Patias ; Lize Stangarlin ; Mariana Moura Ercolani Novack ; Karla Marques da Rocha

Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)), 2013-12, Vol.6 (2) [Periódico revisado por pares]

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

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6
O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS CARACTERÍSTICAS SOB A ÓTICA DOS ALUNOS: ESTUDO NO VALE DO ITAJAÍ - SC
O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS CARACTERÍSTICAS SOB A ÓTICA DOS ALUNOS: ESTUDO NO VALE DO ITAJAÍ - SC
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O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS CARACTERÍSTICAS SOB A ÓTICA DOS ALUNOS: ESTUDO NO VALE DO ITAJAÍ - SC

Edilson Sidnei Padilha ; Carolina Klein Padilha

Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)), 2020-12, Vol.13 (2) [Periódico revisado por pares]

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

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7
Estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental em processo de alfabetização
Estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental em processo de alfabetização
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Estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental em processo de alfabetização

Mello, Fabiane de Oliveira ; Zedu Alliprandini, Paula Mariza

Revista de psicología (Lima, Perú), 2022-07, Vol.40 (2), p.935-955 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica del Perú

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8
As mudanças do processo de ensino e aprendizagem perante a sociedade do conhecimento
As mudanças do processo de ensino e aprendizagem perante a sociedade do conhecimento
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As mudanças do processo de ensino e aprendizagem perante a sociedade do conhecimento

Souza Cabello, Carlos Alberto de

Revista iberoamericana de educación, 2011-06, Vol.55 (5), p.1-5 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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9
A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador
A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador
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A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador

Ribeiro Nunes, Leonel Jorge

Revista iberoamericana de educación, 2004-04, Vol.34 (2), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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10
A contribuição e socialização dos conhecimentos da neuroanatomia no contexto da sala de aula, no processo de ensino e aprendizagem
A contribuição e socialização dos conhecimentos da neuroanatomia no contexto da sala de aula, no processo de ensino e aprendizagem
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A contribuição e socialização dos conhecimentos da neuroanatomia no contexto da sala de aula, no processo de ensino e aprendizagem

Souza Cabello, Carlos Alberto de ; Siniscalchi, Mariangela H.

Revista iberoamericana de educación, 2009-12, Vol.51 (1), p.1-6 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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