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Integração docente-assistencial como referencial teórico metodológico para o ensino e a pesquisa da assistência de enfermagem em saúde coletiva
Integração docente-assistencial como referencial teórico metodológico para o ensino e a pesquisa da assistência de enfermagem em saúde coletiva
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Integração docente-assistencial como referencial teórico metodológico para o ensino e a pesquisa da assistência de enfermagem em saúde coletiva

Emiko Yoshikawa Egry Hisako Shima; A M Chida; A M Chiesa; Brigitta Elza Pfeiffer Castellanos; Elizabeth Fujimori; Ida Maria Vianna de Oliveira; Lúcia Maria Frazão Helene; Lucia Yasuko Izumi Nichiata; Maria Amélia de Campos Oliveira; Maria Josefina Leuba Salum; Maria Rita Bertolozzi; Renata Ferreira Takahashi; Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca; R M Greco

Universidade de Sao Paulo, Ee 1992 Integracao Docente-Assistencial

São Paulo 1992

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Deste Autor:

  1. Fonseca, R
  2. Greco, R
  3. Helene, L
  4. Egry, E
  5. Castellanos, B

Neste Assunto:

  1. Enfermagem Em Saúde Pública
  2. Enfermagem
  3. Assistência De Enfermagem
  4. Enfermagem (Pratica Profissional)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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