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1
Education of worker’s health in Occupational Therapy undergraduate courses: contributions to the discussion on evaluation parameters of Brazilian public education.; Ensino de saúde do trabalhador nos cursos de graduação em Terapia Ocupacional: contribuições ao debate sobre parâmetros de avaliação do ensino público brasileiro
Education of worker’s health in Occupational Therapy undergraduate courses: contributions to the discussion on evaluation parameters of Brazilian public education.; Ensino de saúde do trabalhador nos cursos de graduação em Terapia Ocupacional: contribuições ao debate sobre parâmetros de avaliação do ensino público brasileiro
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Education of worker’s health in Occupational Therapy undergraduate courses: contributions to the discussion on evaluation parameters of Brazilian public education.; Ensino de saúde do trabalhador nos cursos de graduação em Terapia Ocupacional: contribuições ao debate sobre parâmetros de avaliação do ensino público brasileiro

Pereira Jorge, Iranise Moro; Simonelli, Angela Paula; Rosa, Jessica Elisa Da; Ferreira, Sattylla Sanny De Matos; Souza, Marina Batista Chaves Azevedo De; Barroso, Barbara Iansã De Lima

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 Núm. 2 (2016); 109-115

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2016-08-17

Acesso online

2
Entre orientações e normatizações: cartilhas brasileiras sobre alimentação e nutrição no contexto da pandemia de covid-19; Between guidelines and standards: brazilian booklets on food and nutrition in the context of the covid-19 pandemic
Entre orientações e normatizações: cartilhas brasileiras sobre alimentação e nutrição no contexto da pandemia de covid-19; Between guidelines and standards: brazilian booklets on food and nutrition in the context of the covid-19 pandemic
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Entre orientações e normatizações: cartilhas brasileiras sobre alimentação e nutrição no contexto da pandemia de covid-19; Between guidelines and standards: brazilian booklets on food and nutrition in the context of the covid-19 pandemic

Silva, Taísa Alves; Silva, Ana Flávia De Sousa; Japur, Camila Cremonezi; Martins, Poliana Cardoso; Buttros, Thamara Smaniotto; Penaforte, Fernanda Rodrigues De Oliveira

Saúde e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e210745en

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2022-09-23

Acesso online

3
Teaching activity, research and extension evaluation in surveillance of child development: the perspective of occupational therapy undergraduate students; Avaliação de atividade de ensino, pesquisa e extensão em vigilância do desenvolvimento infantil: a perspectiva de graduandos em terapia ocupacional
Teaching activity, research and extension evaluation in surveillance of child development: the perspective of occupational therapy undergraduate students; Avaliação de atividade de ensino, pesquisa e extensão em vigilância do desenvolvimento infantil: a perspectiva de graduandos em terapia ocupacional
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Teaching activity, research and extension evaluation in surveillance of child development: the perspective of occupational therapy undergraduate students; Avaliação de atividade de ensino, pesquisa e extensão em vigilância do desenvolvimento infantil: a perspectiva de graduandos em terapia ocupacional

Barba, Patricia Carla De Souza Della; Gonçalves, Aline; Aniceto, Barbara; Rizzo, Iara Cristina; Crippa, Joyce Nunes; Lourenço, Mariane Cristina; Santos, Nathalia Abreu Dos; Nishiama, Thais Tieme; Joia, Andressa Fernanda; Pinheiro, Raquel Cristina; Marini, Bruna Pereira Ricci; Martinez, Claudia Maria Simões; Joaquim, Regina Helena Vitale Torkomian

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 26 Núm. 2 (2015); 274-280

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2015-09-04

Acesso online

4
Terapia ocupacional e consultoria colaborativa: uma revisão narrativa da literatura.; Occupational therapy and collaborative consultation: a narrative review of the literature.
Terapia ocupacional e consultoria colaborativa: uma revisão narrativa da literatura.; Occupational therapy and collaborative consultation: a narrative review of the literature.
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Terapia ocupacional e consultoria colaborativa: uma revisão narrativa da literatura.; Occupational therapy and collaborative consultation: a narrative review of the literature.

Rizzo Dos Santos, Andréa; De La Libra, Sarah

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 Núm. 1 (2016); 94-99

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2016-07-01

Acesso online

5
Constructing an occupational therapist in the reflective practice group: a space for action-reflection-action.; Construindo-se terapeuta ocupacional no grupo de reflexão da prática: um espaço para ação-reflexão-ação.
Constructing an occupational therapist in the reflective practice group: a space for action-reflection-action.; Construindo-se terapeuta ocupacional no grupo de reflexão da prática: um espaço para ação-reflexão-ação.
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Constructing an occupational therapist in the reflective practice group: a space for action-reflection-action.; Construindo-se terapeuta ocupacional no grupo de reflexão da prática: um espaço para ação-reflexão-ação.

Joaquim, Regina Helena Vitale Torkomian; Marcolino, Taís Quevedo; Cid, Maria Fernanda Barboza

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 28 Núm. 2 (2017); 254-260

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2017-10-25

Acesso online

6
Terapia Ocupacional e formação continuada de professores: uma estratégia para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento; Occupational therapy and continuing education of teachers: a strategy for school inclusion of students with neurodevelopmental disorders
Terapia Ocupacional e formação continuada de professores: uma estratégia para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento; Occupational therapy and continuing education of teachers: a strategy for school inclusion of students with neurodevelopmental disorders
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Terapia Ocupacional e formação continuada de professores: uma estratégia para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento; Occupational therapy and continuing education of teachers: a strategy for school inclusion of students with neurodevelopmental disorders

Folha, Débora Ribeiro Da Silva Campos; Carvalho, Daniella Amorim De

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 28 Núm. 3 (2017); 290-298

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2018-02-26

Acesso online

7
Effects of an occupational therapy intervention program on patients with systemic arterial hypertension.; Efeitos de um programa de intervenção terapêutico ocupacional em pacientes com hipertensão arterial sistêmica
Effects of an occupational therapy intervention program on patients with systemic arterial hypertension.; Efeitos de um programa de intervenção terapêutico ocupacional em pacientes com hipertensão arterial sistêmica
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Effects of an occupational therapy intervention program on patients with systemic arterial hypertension.; Efeitos de um programa de intervenção terapêutico ocupacional em pacientes com hipertensão arterial sistêmica

Rodrigues, Karoline Vitória Silva; De Castro, Yarima Silva Gomes; Najjar, Enise Cássia Abdo

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 63-70

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2017-06-08

Acesso online

8
Guidelines on the process of care of post-stroke individuals in the hospital context from the perspective of caregivers and healthcare professionals; Diretrizes da prática do cuidado de indivíduos pós-ave em contexto hospitalar na perspectiva de profissionais de saúde e cuidadores
Guidelines on the process of care of post-stroke individuals in the hospital context from the perspective of caregivers and healthcare professionals; Diretrizes da prática do cuidado de indivíduos pós-ave em contexto hospitalar na perspectiva de profissionais de saúde e cuidadores
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Guidelines on the process of care of post-stroke individuals in the hospital context from the perspective of caregivers and healthcare professionals; Diretrizes da prática do cuidado de indivíduos pós-ave em contexto hospitalar na perspectiva de profissionais de saúde e cuidadores

Lousada, Mariana Lima Da Silva; Vieira, Juliany Silveira Braglia César; Barbosa, Leopoldo Nelson Fernandes

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 29 Núm. 1 (2018); 1-7

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2018-09-18

Acesso online

9
Quem são nossos(as) mestres(as) e doutores(as)? Formação pós-graduada e atuação profissional de terapeutas ocupacionais no Brasil; Who are our masters and doctors? Graduate education and professional practice of occupational therapists in Brazil
Quem são nossos(as) mestres(as) e doutores(as)? Formação pós-graduada e atuação profissional de terapeutas ocupacionais no Brasil; Who are our masters and doctors? Graduate education and professional practice of occupational therapists in Brazil
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Quem são nossos(as) mestres(as) e doutores(as)? Formação pós-graduada e atuação profissional de terapeutas ocupacionais no Brasil; Who are our masters and doctors? Graduate education and professional practice of occupational therapists in Brazil

Folha, Otavio Augusto De Araujo Costa; Folha, Débora Ribeiro Da Silva Campos; Figueiredo, Mirela De Oliveira; Cruz, Daniel Marinho Cezar Da; Emmel, Maria Luísa Guillaumon

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 29 Núm. 2 (2018); 92-103

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2018-12-31

Acesso online

10
Neuropsychomotor evaluation and functional classification in schoolchildren between the ages of 10 and 12 from the public school system; Avaliação neuropsicomotora e classificação funcional em escolares de 10 a 12 anos da rede pública.
Neuropsychomotor evaluation and functional classification in schoolchildren between the ages of 10 and 12 from the public school system; Avaliação neuropsicomotora e classificação funcional em escolares de 10 a 12 anos da rede pública.
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Neuropsychomotor evaluation and functional classification in schoolchildren between the ages of 10 and 12 from the public school system; Avaliação neuropsicomotora e classificação funcional em escolares de 10 a 12 anos da rede pública.

Silva, Adriano Zanardi Da; Vojciechowski, Audrin Said; Mélo, Tainá Ribas; Yamaguchi, Bruna; Touchan, Alessandro Said; Bertoldi, Andréa Serio; Israel, Vera Lúcia

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 Núm. 1 (2016); 52-62

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2016-07-01

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Deste Autor:

  1. Silva, A
  2. Joaquim, R
  3. Folha, D
  4. Boullée, É
  5. De Godoy, G

Neste Assunto:

  1. Occupational Therapy
  2. Terapia Ocupacional
  3. Education
  4. Inclusão Educacional
  5. Health Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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