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Neurociências e formação continuada: Reflexões sobre o conhecimento docente da Rede Pública Estadual do Ensino Fundamental em Escolas do Sul de Santa Catarina/SC
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Neurociências e formação continuada: Reflexões sobre o conhecimento docente da Rede Pública Estadual do Ensino Fundamental em Escolas do Sul de Santa Catarina/SC

Nóbile, Márcia Finimundi ; Costa, Claudio ; Crespi, Lívia Regina Saiani

Revista Exitus (Online), 2022 (12) [Periódico revisado por pares]

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2
Exercício físico e ansiedade matemática: perspectivas para educação matemática a partir das neurociências
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Exercício físico e ansiedade matemática: perspectivas para educação matemática a partir das neurociências

Domingues, Mauro Roberto de Souza ; Silva, Marcos Guilherme Moura ; Cordeiro, Felipe Barradas ; Souza, Mizael Carvalho de ; Rocha, Renan Wallace Guimarães da ; Torres, Natáli Valim Oliver Bento ; Torres Neto, João Bento

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-04, Vol.18 (40), p.81 [Periódico revisado por pares]

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3
A periodização tática sob a justificativa das neurociências: habituação e reestruturação das tomadas de decisão
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A periodização tática sob a justificativa das neurociências: habituação e reestruturação das tomadas de decisão

Silva, Walan Robert ; Greboggy, Dênis de Lima

Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 2018, Vol.10 (38), p.382-389

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4
Neuropsicologia e o paradigma do cérebro social
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Neuropsicologia e o paradigma do cérebro social

Costa Pessoa, Rockson

Perspectivas en psicología, 2014, Vol.11 (1), p.33-41 [Periódico revisado por pares]

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5
"Animal Sentimental": O contributo das neurociências para uma redefinição do humano
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"Animal Sentimental": O contributo das neurociências para uma redefinição do humano

Santos, Ana Leonor Serra Morais dos

Opción (Maracaibo, Venezuela), 2015 (6), p.611-631 [Periódico revisado por pares]

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6
A tarefa necessária vitaliza o corpo. as multitarefas cansam, afastam o corpo da atenção e da criação de que ele é capaz
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A tarefa necessária vitaliza o corpo. as multitarefas cansam, afastam o corpo da atenção e da criação de que ele é capaz

Fernandes, Rosana Aparecida ; Oliveira, José Menna

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2018 (29), p.259-278 [Periódico revisado por pares]

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7
Cambio de paradigma en el concepto de lateralidad hemisférica: Del idioma japonés a la neuroarquitectura
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Cambio de paradigma en el concepto de lateralidad hemisférica: Del idioma japonés a la neuroarquitectura

Cremaschi, Fabián ; Navarrete, Sandra ; Díaz Cattoni, Florencia ; Nuñez, María Julieta ; Ahumada, Aldana

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023-06 (197), p.89-111

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8
Da Psicologia do Attachment à visão neurocientífica proposta por Lee A. Kirkpatrick sobre a religiosidade humana
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Da Psicologia do Attachment à visão neurocientífica proposta por Lee A. Kirkpatrick sobre a religiosidade humana

Valle, Edênio

Revista de estudos da religião, 2017-05, Vol.17 (1), p.18-39

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9
Fundamentos epistemológicos do Movimento Santa Catarina pela Educação: desvelando os pressupostos da formação para o século XXI
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Fundamentos epistemológicos do Movimento Santa Catarina pela Educação: desvelando os pressupostos da formação para o século XXI

Martins Filho, Lourival José ; Spricigo, Fabrício

Educação & Formação (Fortaleza), 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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10
Interface entre psicanálise e neurociência: uma revisão sistemática da literatura brasileira
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Interface entre psicanálise e neurociência: uma revisão sistemática da literatura brasileira

Batista, Eraldo Carlos ; D’arc Santana Caus, Joana

Revista NUPEM, 2021, Vol.13 (28), p.213-227

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