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Race, Class, and Educational Opportunity: Trends in the Sociology of Education
Race, Class, and Educational Opportunity: Trends in the Sociology of Education
Material Type:
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Race, Class, and Educational Opportunity: Trends in the Sociology of Education

Epps, Edgar G.

Sociological forum (Randolph, N.J.), 1995-12, Vol.10 (4), p.593-608 [Periódico revisado por pares]

Malden: Eastern Sociological Society

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22
The European University at St. Petersburg: a case study in sociology of post-Soviet knowledge
The European University at St. Petersburg: a case study in sociology of post-Soviet knowledge
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The European University at St. Petersburg: a case study in sociology of post-Soviet knowledge

Zhuravlev, Oleg ; Kondov, Daneil ; Savel'eva, Natalia ; Nelson, John

Studies in East European thought, 2009-11, Vol.61 (4), p.291-308 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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23
In Loco Emporium: Immigrant Youth and Educators in the Social Contracts of Education
In Loco Emporium: Immigrant Youth and Educators in the Social Contracts of Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

In Loco Emporium: Immigrant Youth and Educators in the Social Contracts of Education

Patel, Lisa

Children & society, 2013-07, Vol.27 (4), p.309-320 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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24
Education and social justice
Education and social justice
Material Type:
Ata de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Education and social justice

ZAJDA, Joseph ; MAJHANOVICH, Suzanne ; RUST, Val D ; MARTIN SABINA, Elvira

International review of education, 2006, Vol.52 (1-2), p.1-218 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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25
Methodological Challenges for Comparative Research into Higher Education
Methodological Challenges for Comparative Research into Higher Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Methodological Challenges for Comparative Research into Higher Education

Kivinen, Osmo ; Rinne, Risto

Interchange (Toronto. 1984), 1998-04, Vol.29 (2), p.121-136 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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Habermas, Carr and the possibility of a science education
Habermas, Carr and the possibility of a science education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Habermas, Carr and the possibility of a science education

MADDOCK, T. H

Interchange (Toronto. 1984), 1997-04, Vol.28 (2), p.171-182 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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27
Feminist Theory and the Study of Gender and Education
Feminist Theory and the Study of Gender and Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Feminist Theory and the Study of Gender and Education

Acker, Sandra

International review of education, 1987-01, Vol.33 (4), p.419-435 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Kluwer Academic Publishers

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Job demands and job resources as predictors of teacher motivation and well-being
Job demands and job resources as predictors of teacher motivation and well-being
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Job demands and job resources as predictors of teacher motivation and well-being

Skaalvik, Einar M. ; Skaalvik, Sidsel

Social psychology of education, 2018-11, Vol.21 (5), p.1251-1275 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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A systematic literature review on synchronous hybrid learning: gaps identified
A systematic literature review on synchronous hybrid learning: gaps identified
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A systematic literature review on synchronous hybrid learning: gaps identified

Raes, Annelies ; Detienne, Loulou ; Windey, Ine ; Depaepe, Fien

Learning environments research, 2020-10, Vol.23 (3), p.269-290 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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The impact of resilience on role stressors and burnout in elementary and secondary teachers
The impact of resilience on role stressors and burnout in elementary and secondary teachers
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The impact of resilience on role stressors and burnout in elementary and secondary teachers

Richards, K. Andrew R. ; Levesque-Bristol, Chantal ; Templin, Thomas J. ; Graber, Kim C.

Social psychology of education, 2016-09, Vol.19 (3), p.511-536 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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