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Vertical Grammar of Parallelism in Hebrew Poetry
Vertical Grammar of Parallelism in Hebrew Poetry
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Vertical Grammar of Parallelism in Hebrew Poetry

Tsumura, David Toshio

Journal of Biblical literature, 2009, Vol.128 (1), p.167-181 [Periódico revisado por pares]

Atlanta: Society of Biblical Literature

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The Politics of Secrets: Thirteenth-Century Kabbalah in Context
The Politics of Secrets: Thirteenth-Century Kabbalah in Context
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The Politics of Secrets: Thirteenth-Century Kabbalah in Context

LACHTER, HARTLEY

The Jewish quarterly review, 2011-10, Vol.101 (4), p.502-510 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: University of Pennsylvania Press

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Chirps from the Dust: The Affliction of Nebuchadnezzar in Daniel 4:30 in Its Ancient near Eastern Context
Chirps from the Dust: The Affliction of Nebuchadnezzar in Daniel 4:30 in Its Ancient near Eastern Context
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Chirps from the Dust: The Affliction of Nebuchadnezzar in Daniel 4:30 in Its Ancient near Eastern Context

Hays, Christopher B.

Journal of Biblical literature, 2007, Vol.126 (2), p.305-325 [Periódico revisado por pares]

Atlanta: Society of Biblical Literature

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Sacred Words, Anglo-Saxon Piety, and the Origins of the Epistola salvatoris in London, British Library, Royal 2.A.xx
Sacred Words, Anglo-Saxon Piety, and the Origins of the Epistola salvatoris in London, British Library, Royal 2.A.xx
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Sacred Words, Anglo-Saxon Piety, and the Origins of the Epistola salvatoris in London, British Library, Royal 2.A.xx

Cain, Christopher M.

Journal of English and Germanic philology, 2009-04, Vol.108 (2), p.168-189 [Periódico revisado por pares]

Urbana: University of Illinois Press

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NOTES AND COMMENTS
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NOTES AND COMMENTS

Cadegan, Una M

The Catholic historical review, 2005-10, Vol.91 (4), p.889 [Periódico revisado por pares]

Washington: Catholic University of America Press

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Comparing the Intended and the Perceived: Administrator Expectations and Student Perceptions of Teacher Roles in Catholic Service-Learning
Comparing the Intended and the Perceived: Administrator Expectations and Student Perceptions of Teacher Roles in Catholic Service-Learning
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Comparing the Intended and the Perceived: Administrator Expectations and Student Perceptions of Teacher Roles in Catholic Service-Learning

Stewart, Trae

The High School journal, 2008-04, Vol.91 (4), p.59-76 [Periódico revisado por pares]

The University of North Carolina Press

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The Story of Rachel's Tomb [ Hebrew: 'Al em ha-derekh: Sipuro shel Kever Rachel] (review)
The Story of Rachel's Tomb [ Hebrew: 'Al em ha-derekh: Sipuro shel Kever Rachel] (review)
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The Story of Rachel's Tomb [ Hebrew: 'Al em ha-derekh: Sipuro shel Kever Rachel] (review)

Schwartz, Joshua

The Jewish Quarterly Review, 2007-06, Vol.97 (3), p.e100-e103 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: University of Pennsylvania Press

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Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge
Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge
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Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge

Ritchie, Susan J.

The Journal of American folklore, 2002-07, Vol.115 (457/458), p.443-456 [Periódico revisado por pares]

Columbus: American Folklore Society

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Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge
Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge
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Contesting Secularism: Reflexive Methodology, Belief Studies, and Disciplined Knowledge

Ritchie, Susan J.

The Journal of American folklore, 2002-07, Vol.115 (457-458), p.443-456 [Periódico revisado por pares]

Columbus: American Folklore Society

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The Mystical Significance of Torah Study in German Pietism
The Mystical Significance of Torah Study in German Pietism
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The Mystical Significance of Torah Study in German Pietism

Wolfson, Elliot R.

The Jewish quarterly review, 1993-07, Vol.84 (1), p.43-78 [Periódico revisado por pares]

Center for Judaic Studies, University of Pennsylvania

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