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O processo de ensino-aprendizagem de português escrito para surdos em sessões de tandem
O processo de ensino-aprendizagem de português escrito para surdos em sessões de tandem
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O processo de ensino-aprendizagem de português escrito para surdos em sessões de tandem

Oliveira, Quintino Martins de ; Figueiredo, Francisco José Quaresma de

Linguagem & ensino, 2020-11, Vol.23 (4), p.1179-1203 [Revista revisada por pares]

Pelotas: Universidade Catolica de Pelota, Curso de Mestrado em Letras

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2
O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus
O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus
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O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus

Bettancourt, Lorena; Muñoz, Luz Angelica; Merighi, Miriam Aparecida Barbosa; Santos, Marcia Fernandes Dos

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 5 (2011); 1197-1204

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-10-01

Acceso en línea

3
O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
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O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno

da Rocha, Andréa Lyra Arnozo ; Góes, Fernanda Garcia Bezerra ; Pereira, Fernanda Maria Vieira ; de Moraes, Juliana Rezende Montenegro Medeiros ; Barcia, Leila Leontina do Couto ; da Silva, Liliane Faria

Cuidarte, 2018-08, Vol.9 (2), p.2165-2176 [Revista revisada por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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4
Construção do papel maternal: um estudo fenomenológico acerca das vivências de interação entre mães adolescentes e enfermeiras
Construção do papel maternal: um estudo fenomenológico acerca das vivências de interação entre mães adolescentes e enfermeiras
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Construção do papel maternal: um estudo fenomenológico acerca das vivências de interação entre mães adolescentes e enfermeiras

D'Agostini, Flávia Corrêa Porto De Abreu

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2019-11-05

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

5
O psicólogo na rede pública de educação: possibilidades e desafios de uma atuação na perspectiva crítica
O psicólogo na rede pública de educação: possibilidades e desafios de uma atuação na perspectiva crítica
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O psicólogo na rede pública de educação: possibilidades e desafios de uma atuação na perspectiva crítica

Gomes, Aline Morais Mizutani

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2012-04-04

Acceso en línea

6
Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Mame, Osvaldo Augusto Chissonde ; Miguel, José Carlos ; Miller, Stela

Acta Scientiarum : education, 2020-01, Vol.42, p.e45463-e45463

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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7
A influência das crenças para a aquisição da autonomia dos alunos na aprendizagem de língua inglesa no Ensino Médio
A influência das crenças para a aquisição da autonomia dos alunos na aprendizagem de língua inglesa no Ensino Médio
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A influência das crenças para a aquisição da autonomia dos alunos na aprendizagem de língua inglesa no Ensino Médio

Molinari, Francine Martins ; Monteiro, Dirce Charara

Estudos Linguísticos, 2023-08, Vol.51 (3), p.1137-1152 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de Sao Paulo

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8
Análise da percepção do docente virtual no ensino de música pela educação a distância
Análise da percepção do docente virtual no ensino de música pela educação a distância
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Análise da percepção do docente virtual no ensino de música pela educação a distância

Corrêa, André Garcia ; Mill, Daniel

Acta Scientiarum : education, 2016-10, Vol.38 (4), p.425

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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9
Barriers and Facilitators of the Teaching-Learning Process of Medical Students in Primary Care in the City of São Paulo
Barriers and Facilitators of the Teaching-Learning Process of Medical Students in Primary Care in the City of São Paulo
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Barriers and Facilitators of the Teaching-Learning Process of Medical Students in Primary Care in the City of São Paulo

Silva, Moniquelly Barbosa da ; Rios, Izabel ; Vital Júnior, Pedro Félix ; Silva, Andréa Tenório Correia da

Revista brasileira de educação médica, 2020, Vol.44 (2) [Revista revisada por pares]

Associação Brasileira de Educação Médica

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10
CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO
CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO
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CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO

Aparecido de Moraes, Fernando ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

Investigações em ensino de ciências, 2022-05, Vol.27 (1) [Revista revisada por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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