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Refinado por: Nome da Publicação: Horizontes Antropológicos remover assunto: Ethnography remover
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Cães e preconceito na África do Sul: um diálogo entre literatura e etnografia
Cães e preconceito na África do Sul: um diálogo entre literatura e etnografia
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Cães e preconceito na África do Sul: um diálogo entre literatura e etnografia

Borges, Antonádia

Horizontes antropológicos, 2017-08, Vol.23 (48), p.225-252 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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“O projeto já chegou até nós pronto e não podemos mudar muita coisa!”: a metodologia participativa do PAC e a atuação das lideranças comunitárias no projeto de (re)urbanização de uma favela do Rio de Janeiro
“O projeto já chegou até nós pronto e não podemos mudar muita coisa!”: a metodologia participativa do PAC e a atuação das lideranças comunitárias no projeto de (re)urbanização de uma favela do Rio de Janeiro
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“O projeto já chegou até nós pronto e não podemos mudar muita coisa!”: a metodologia participativa do PAC e a atuação das lideranças comunitárias no projeto de (re)urbanização de uma favela do Rio de Janeiro

Cunha, Juliana Blasi

Horizontes antropológicos, 2018-01, Vol.24 (50), p.117-144 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Do ponto de vista do "crime": notas de um trabalho de campo com "ladrões"
Do ponto de vista do "crime": notas de um trabalho de campo com "ladrões"
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Do ponto de vista do "crime": notas de um trabalho de campo com "ladrões"

Marques, Adalton

Horizontes antropológicos, 2016-06, Vol.22 (45), p.335-367 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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A juçara vai à escola: aprendizagem entre pessoas, coisas e instituições
A juçara vai à escola: aprendizagem entre pessoas, coisas e instituições
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A juçara vai à escola: aprendizagem entre pessoas, coisas e instituições

Marcelo Gules Borges ; Isabel Cristina deMoura Carvalho ; Steil, Carlos Alberto

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.309-329 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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A agência da noção de bullying no contexto brasileiro a partir da etnografia de uma experiência escolar
A agência da noção de bullying no contexto brasileiro a partir da etnografia de uma experiência escolar
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A agência da noção de bullying no contexto brasileiro a partir da etnografia de uma experiência escolar

Bazzo, Juliane

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.203-231 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos
As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos
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As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos

Lima, Alef de Oliveira

Horizontes antropológicos, 2019-08, Vol.25 (54), p.253-272 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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A emergência e evanescência da nova classe média brasileira
A emergência e evanescência da nova classe média brasileira
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A emergência e evanescência da nova classe média brasileira

Kopper, Moisés ; Damo, Arlei Sander

Horizontes antropológicos, 2018-01, Vol.24 (50), p.335-376 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Museus em periferias urbanas brasileiras
Museus em periferias urbanas brasileiras
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Museus em periferias urbanas brasileiras

Moura Alcântara, Camila de Fátima Simão de

Horizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.169-201 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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9
Dos alienígenas à jurualogia: reflexões de um provável xamã guarani-mbya
Dos alienígenas à jurualogia: reflexões de um provável xamã guarani-mbya
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Dos alienígenas à jurualogia: reflexões de um provável xamã guarani-mbya

Huyer, Bruno

Horizontes antropológicos, 2018-08, Vol.24 (51), p.79-104 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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10
Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
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Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação

Pereira, Alexandre Barbosa

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.149-176 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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