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1	Material Type: Artigo		Education for transformation of subjects and working contexts. The institutional learning of Regional Governments as an example Torlone, Francesca Form@re, 2019-04, Vol.19 (2), p.88 [Periódico revisado por pares] Firenze: Firenze University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Metodo e strategie di studio: cosa sanno gli studenti? Un’indagine all’Università di Trento Cembrani, Veronica ; Serbati, Anna ; Mulatti, Claudio Journal of educational, cultural and psychological studies (Online), 2023-06 (27), p.101-119 [Periódico revisado por pares] LED Edizioni Universitarie Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Mapping precedence into containment: linear ordering in a bidimensional space Compostella, Arianna ; Delfitto, Denis Lingue e linguaggio, 2023, Vol.43 (1), p.49-88 [Periódico revisado por pares] Bologna: Società editrice il Mulino Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Linee evolutive nell'uso dell'intelligenza artificiale a supporto della progettazione architettonica Brunetti, Gian Luca Techne (Florence, Italy : 2011), 2023-06, Vol.25, p.55-60 [Periódico revisado por pares] Florence: Firenze University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Antropologia dell’apprendimento come esperienza applicata Bonetti, Roberta Archivio antropologico mediterraneo, 2023-06, Vol.25 (1) [Periódico revisado por pares] Dipartimento Culture e Società - Università di Palermo Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Antropologia dell’apprendimento come esperienza applicata Roberta Bonetti Archivio antropologico mediterraneo, 2023-06, Vol.26 (25) [Periódico revisado por pares] Dipartimento Culture e Società - Università di Palermo Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo : un'analisi dei dati nel contesto dell'educazione superiore online Raviolo, Paolo Excellence and innovation in teaching and learning, 2020, p.56-67 [Periódico revisado por pares] Milano: Franco Angeli Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Learning Japanese through VR Technology. The Case of Altspace VR Mantelli, Alessandro Annali di Ca' Foscari : Rivista della Facoltà di lingue e letterature straniere dell'Università di Venezia, 2021-06, Vol.57 (1) [Periódico revisado por pares] Fondazione Università Ca’ Foscari Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell'apprendimento a distanza de Simone, Giuseppe ; Todino, Michele Domenico ; Annarumma, Maria Studi sulla Formazione, 2021-01, Vol.23 (2), p.161-170 [Periódico revisado por pares] Florence: Firenze University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Strategie e strumenti di valutazione formativa per promuovere l’apprendimento autoregolato: una rassegna ragionata delle ricerche empiriche Scierri, Irene Journal of educational, cultural and psychological studies (Online), 2021-12 (24), p.213-227 [Periódico revisado por pares] LED Edizioni Universitarie Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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