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1
Transcending Boundaries
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Artigo
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Transcending Boundaries

Edelen, Daniel ; Bush, Sarah B ; Nickels, Megan

Science and children, 2019-08, Vol.57 (1), p.44-50 [Periódico revisado por pares]

National Science Teachers Association

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2
Intentional, Creative, Powerful: Technology and Design Thinking
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Artigo
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Intentional, Creative, Powerful: Technology and Design Thinking

Pacheco-Guffrey, Heather

Science and children, 2022-01, Vol.59 (3), p.20-23 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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3
LET’S INVENT: Using invention activities to integrate engineering design in the science classroom
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Artigo
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LET’S INVENT: Using invention activities to integrate engineering design in the science classroom

PERRY, ANTHONY ; ESTABROOKS, LEIGH

The Science teacher (National Science Teachers Association), 2019-02, Vol.86 (6), p.37-43 [Periódico revisado por pares]

National Science Teachers Association

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4
Where We Live
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Where We Live

Science and children, 2021-07, Vol.58 (6), p.15-15 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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5
Solarize Your School
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Artigo
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Solarize Your School

Chao, Jie ; Xie, Charles ; Massicotte, Joyce ; Schimpf, Corey ; Lockwood, Jeff ; Huang, Xudong ; Beaulieu, Craig

The Science teacher (National Science Teachers Association), 2018-11, Vol.86 (4), p.40-47 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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6
Soil Texture 5E
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Artigo
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Soil Texture 5E

Schneider, Laura B ; Farren, Faith

Science and children, 2020-09, Vol.58 (1), p.32-37 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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7
Transcending Boundaries: Elevating toward empathy in STEM with a robotics inquiry
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Artigo
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Transcending Boundaries: Elevating toward empathy in STEM with a robotics inquiry

Edelen, Daniel ; Bush, Sarah B. ; Nickels, Megan

Science and children, 2019-08, Vol.57 (1), p.44-50 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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8
A Global Perspective
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Artigo
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A Global Perspective

Brunvand, Stein ; Bouwman, Jeffrey

Science and children, 2018-04, Vol.55 (8), p.50-55 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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9
Schools for the future: subtle shift or seismic change?
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Artigo
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Schools for the future: subtle shift or seismic change?

Sutherland, Rosamund ; Sutherland, Joanna ; Fellner, Chris ; Siccolo, Matt ; Clark, Lindsey

Technology, pedagogy and education, 2014-01, Vol.23 (1), p.19-37 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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10
Our Watershed
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Our Watershed

MARCUM-DIETRICH, NANETTE ; KERLIN, STEVE ; STAUDT, CAROLYN ; DANIELS, MELINDA

The Science teacher (National Science Teachers Association), 2018-02, Vol.85 (2), p.39-46 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

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