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PRIMÓRDIOS E HISTÓRIA DA COOPERAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NA COMUNIDADE ECONÓMICA EUROPEIA
PRIMÓRDIOS E HISTÓRIA DA COOPERAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NA COMUNIDADE ECONÓMICA EUROPEIA
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PRIMÓRDIOS E HISTÓRIA DA COOPERAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NA COMUNIDADE ECONÓMICA EUROPEIA

Carvalho, António Vitor Nunes de

Conhecimento & Diversidade, 2023-06, Vol.15 (37), p.449-463

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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O dédalo e o labirinto:caminhar, imaginar e educar a atenção
O dédalo e o labirinto:caminhar, imaginar e educar a atenção
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O dédalo e o labirinto:caminhar, imaginar e educar a atenção

Ingold, Tim

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.21-36 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA RECORRENDO AO PATRIMÓNIO: A CONSTRUÇÃO DA EVIDÊNCIA HISTÓRICA PELOS ALUNOS
ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA RECORRENDO AO PATRIMÓNIO: A CONSTRUÇÃO DA EVIDÊNCIA HISTÓRICA PELOS ALUNOS
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA RECORRENDO AO PATRIMÓNIO: A CONSTRUÇÃO DA EVIDÊNCIA HISTÓRICA PELOS ALUNOS

Pinto, Helena

Enseñanza de las ciencias sociales, 2013-01, Vol.12

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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Narrativas de aprendizaje artístico en la infancia
Narrativas de aprendizaje artístico en la infancia
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Narrativas de aprendizaje artístico en la infancia

Martínez López de Castro, Rut

Arteterapia (Madrid), 2020-07, Vol.15, p.47-56 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE

dos Santos, Roberto Elísio ; Vergueiro, Waldomiro

Eccos (São Paulo, Brazil), 2012-01 (27), p.81 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Inclusão, identidade e o método da capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe
Inclusão, identidade e o método da capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe
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Inclusão, identidade e o método da capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe

Moreira, Marcos dos Santos

Educação temática digital, 2008-01, Vol.9 (2), p.137-144 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Producción de conocimientos sobre pueblos indígenas y apropiaciones educativas en un museo histórico municipal (Bahía Blanca, Argentina)
Producción de conocimientos sobre pueblos indígenas y apropiaciones educativas en un museo histórico municipal (Bahía Blanca, Argentina)
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Producción de conocimientos sobre pueblos indígenas y apropiaciones educativas en un museo histórico municipal (Bahía Blanca, Argentina)

Perrière, Hernán

Cuadernos de antropología social, 2023-05 (57), p.57-74 [Periódico revisado por pares]

Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofia y Letras Antropologia

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Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas
Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas
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Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas

Eggert, Edla ; Silva, Márcia Alves da ; Della Libera, Aline Lemos da Cunha

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (2) [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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EPISTEMOLOGY-ONTOLOGY-METHODOLOGY OF DIFFERENCE: TRANSBOUNDARY LOCUS IN MULTIMODAL IRONY
EPISTEMOLOGY-ONTOLOGY-METHODOLOGY OF DIFFERENCE: TRANSBOUNDARY LOCUS IN MULTIMODAL IRONY
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EPISTEMOLOGY-ONTOLOGY-METHODOLOGY OF DIFFERENCE: TRANSBOUNDARY LOCUS IN MULTIMODAL IRONY

Takaki, Nara Hiroko

Trabalhos em lingüística aplicada, 2016-05, Vol.55 (2), p.431 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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Experiencias de trabajo cooperativo en la educación superior. Percepciones sobre su contribución al desarrollo de la competencia social
Experiencias de trabajo cooperativo en la educación superior. Percepciones sobre su contribución al desarrollo de la competencia social
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Experiencias de trabajo cooperativo en la educación superior. Percepciones sobre su contribución al desarrollo de la competencia social

Sánchez-Marín, Francisco José ; Parra-Meroño, María Concepción ; Peña-Acuña, Beatriz

Vivat academia (Alcalá de Henares), 2019-06, Vol.22 (147), p.87-108 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Revista Vivat Academia

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